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小学英语习得与语言输入的关系研究论文
摘要:本文旨在探讨小学英语习得与语言输入之间的关系,分析语言输入在英语学习中的重要性及其对小学生英语习得的影响。通过背景分析,本文提出了两点研究方向,分别为语言输入的数量和质量对小学生英语习得的影响,以及不同类型的语言输入对小学生英语习得的作用。本文旨在为小学英语教学提供理论依据和实践指导。
关键词:小学英语习得,语言输入,数量,质量,类型
一、背景分析
(一)语言输入的数量对小学英语习得的影响
1.语言输入数量的重要性
在英语学习中,语言输入的数量对于学习者来说至关重要。足够的语言输入可以为学习者提供丰富的语言材料,使其在语音、词汇、语法等方面得到充分
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