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多样化评价在小学数学教学中的引入论文

摘要：本文旨在探讨多样化评价在小学数学教学中的引入及其重要性。通过对多样化评价的概念、作用以及实施策略的研究，分析其在提高小学生数学学习兴趣、培养创新能力等方面的积极作用，为我国小学数学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：多样化评价；小学数学；教学；引入；策略

一、引言

（一）多样化评价的概念及重要性

1.多样化评价的概念

多样化评价是指在教育教学过程中，教师针对学生的不同特点、需求和发展阶段，运用多种评价方法、手段和工具，全面、客观、公正地评价学生的知识、技能、情感、态度、价值观等方面的表现。这种评价方式注重过程性、发展性，有助于激发学生的学习兴