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基于大概念的高中化学单元教学实践研究

一、引言

随着现代教育理念的深入发展，大概念教学方法逐渐成为教育领域的重要研究方向。大概念教学强调以整体性、系统性的视角来组织教学内容，注重知识的整合与贯通，有助于学生形成完整的知识体系和思维框架。高中化学作为一门重要的自然科学，其实践性、综合性强，与大概念教学方法的结合具有重要价值。本文旨在探讨基于大概念的高中化学单元教学实践研究，以期为化学教学提供新的思路和方法。

二、大概念教学法的理论基础

大概念教学法源于整体性教育思想，强调知识之间的内在联系和整体性。它以学生的认知发展规律为基础，通过整合不同知识点，构建知识网络，使学生形成完整的知识体系。大概念教