精品解析：江苏省镇江市句容市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题（解析版）.docxVIP

九年级历史阶段性学习评价样卷

一、单项选择题：（本大题共计25小题，每小题2分，计50分，请将答案涂在答题卡上）

1.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）

A.人类文明最初诞生于两河流域 B.文化交流促进区域文明的发展

C.文明成长呈现地域性与世界性 D.文明起源具有统一性和多样性

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。

2.读《古代主要文明示意图》，《汉谟拉比法典》产生于图中的（）

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】

【详解】据题干“《古代主要文明示意图》”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》产生于古巴比伦文明，位于两河流域，即幼发拉底河与底格里斯河流域。在图中，这个区域标记为B，B项正确；A是古埃及，尼罗河流域，排除A项；C是古印度，在印度河流域，排除C项；D是古中国，在长江流域，排除D项。故选B项。

3.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（）

A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡

C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了东西方文化的交流

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干信息“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”并结合所学知识可知，亚历山大远征促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。可知材料体现亚历山大远征客观上促进了东西方文化的交流，D项正确；题干表明亚历山大远征推动文化交流，未涉及民主制度的扩展，排除A项；亚历山大远征推动文化传播，与希腊罗马文明的消亡没有直接关联，排除B项；亚历山大远征推动经济文化交流，并未加速亚非自然经济的解体，排除C项。故选D项。

4.中世纪的欧洲贵族身份世袭，各行业也是子承父业，各阶层之间流动受阻。大学改变了这状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明，中世纪欧洲的大学（）

A.培养了大批高素质人才 B.促进了社会一定程度的公平

C.推动了教育服务于时代 D.消除了社会森严的等级观念

【答案】B

【解析】

【详解】根据“大学改变了这状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望”可知，社会底层的人可以通过读大学来提高自己的社会地位，说明中世纪欧洲的大学一定程度促进了社会的公平，B项正确；材料中不能得出中世纪欧洲的大学培养了大批高素质人才，排除A项；材料中不能体现大学推动了教育服务于时代，排除C项；中世纪欧洲的大学虽然使得任何阶层有了社会晋升的希望，但是没有消除社会森严的等级观念，D项表述太绝对，排除D项。故选B项。

5.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲，”对此理解正确的是希腊罗马古典文化

A.孕育了现代西方文明

B.推动欧洲资产阶级革命大发展

C.促进西欧城市的发展

D.成为西方现代民主政治的源头

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学知识可知，西方文明，人们常称之为蓝色海洋文明，其特点是经济上以商品经济为主，政治上拥有议会体制，而具备这一特点的海洋文明，最早出现在希腊半岛，因而希腊半岛成为西方文明的发源地，以后的西方文明在众多方面都承袭了希腊文明的许多因素，因此，希腊文明成为西方文明的发源地。选项A符合题意；选项BCD与“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”内容不符，故选A。

6.下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了

A.圣母的神圣威严 B.中世纪艺术风格

C.人们的物质追求 D.世俗的人性光辉

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】拉斐尔是文艺复兴时期著名的画家，其创作的圣母像，纯朴善良、和蔼可亲，充满了人间的爱，体现了世俗的人性光辉的人文主义精神，故选D；“纯朴善良、和蔼可亲”体现的是世俗母亲的慈爱人性，无法体现