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局域网的组建(第2课时)教科版(2019)高中信息技术必修二教学设计--第1页
2.3无线局域网的组建（第2课时）教科版（2019）高
中信息技术必修二教学设计
授课内容授课时数
授课班级授课人数
授课地点授课时间
课程基本信息
1.课程名称：高中信息技术必修二2.教学年级和班级：高二年级3.授课时间：2022
年10月12日4.教学时数：1课时
核心素养目标
通过本节课的学习，学生将能够理解无线局域网的基本概念和组建原理，掌握无
线局域网的组建方法和技巧，培养学生的信息素养、计算思维、数字化学习和创
新意识。同时，通过实践操作，提高学生的动手能力和问题解决能力，使学生在
实际应用中能够有效地运用所学知识，提升其在信息技术领域的综合素质。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了网
络基础知识，如网络拓扑结构、网络协议等。同时，学生应该具备一定的计算机
操作能力，如熟练使用操作系统、安装网络设备驱动程序等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对高二年级的学生，他们对信息技术
课程普遍具有较强的兴趣，尤其是在实践操作方面。在学习能力方面，大部分学
生具备良好的逻辑思维能力和问题解决能力。在学习风格上，学生偏爱直观、实
践型的教学方式。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解无线局域网组建原理方面，学生可能会
遇到难以理解的概念和理论。在实践操作过程中，学生可能会遇到网络设备连接、
配置等问题。此外，部分学生可能对英文指令和命令不够熟悉，导致操作上的困
难。
教学方法与手段
局域网的组建(第2课时)教科版(2019)高中信息技术必修二教学设计--第1页
局域网的组建(第2课时)教科版(2019)高中信息技术必修二教学设计--第2页
1.教学方法：
(1)讲授法：通过讲解无线局域网的基本概念、组建原理和步骤，使学生掌握理
论知识。
(2)讨论法：组织学生就无线局域网组建中的实际问题进行讨论，培养学生的思
考和解决问题的能力。
(3)实验法：让学生亲自动手进行无线局域网的组建，增强学生的实践操作能力
和团队合作意识。
2.教学手段：
(1)多媒体设备：利用投影仪、计算机等设备展示无线局域网的相关图像、动画
和视频，提高学生的学习兴趣。
(2)教学软件：运用网络模拟软件，让学生直观地了解无线局域网的组建过程，
提高教学效果。
(3)网络设备：提供实际的网络设备，如无线路由器、网卡等，让学生进行实操，
增强实践能力。
(4)在线教学平台：利用在线教学平台，发布学习任务、交流讨论区和作业，方
便学生随时随地学习，提高学习效率。
(5)教学辅助工具：使用教学辅助工具，如教学PPT、思维导图等，帮助学生梳
理知识体系，便于学生理解和记忆。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、
文档等），明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕“无线局域网的组建”课题，设计一系列具有启发性
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