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提升学生数学图形认知能力的策略研究论文
摘要：本文针对当前学生数学图形认知能力培养中存在的问题，探讨提升学生数学图形认知能力的有效策略。通过分析数学图形认知的重要性以及现有教学中的不足，提出相应的教学策略，旨在为数学教育工作者提供有益的参考。
关键词：数学图形认知；教学策略；学生能力提升
一、引言与背景
（一）数学图形认知的重要性
1.数学图形认知是培养学生空间观念的基础
在数学教学中，图形是表达数学概念、法则和关系的重要载体。通过对数学图形的认知，学生可以更好地理解数学知识，培养空间观念和逻辑思维能力。空间观念是数学素养的重要组成部分，对于学生未来的学习和生活具有重要意义。
2.数学图形
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