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小学美术教案太阳

篇一：一年级美术下册太阳教案

《太阳》教学设计

【教材分析】

《太阳》是“人美版”小学美术一年级下册中的一课，属于“造

型·表现”领域。本课教材展示了用泥塑造的多种不同的太阳作

品，及西汉马王堆汉墓帛画中的太阳及墨西哥阿兹特克人的太阳

历石。用泥塑的表现手法创作浮雕形式的太阳作品，既可以创设

脸部的五官，又可以表现多种不同的光芒，通过揉一揉、滚一滚，

以及简单的粘接组合，就可以体验到设计制作活动的乐趣，既表

达了自己的情感和思想，又美化了环境与生活。

【教学目标】

1．知识目标：观察大自然中给万物带来光明与温暖的太阳形象，

了解其的光芒表现与表情刻划，感受古老艺术中的太阳文化。

2．能力目标：尝试、体验太阳五官与光芒的多种设计和材料表

现，并采用搓、刻、贴、印、压等多种技法进行简单的浮雕造型

创作。

3．情感、态度与价值观：初步感受自然界中不同时间、不同地

点、不同季节里太阳给人的不同感觉；初步了解中外“太阳”名

作中古人对太阳的热爱与崇拜之情，从而培养学生的观察能力、

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想象能力和创造能力。

【教学重点】感受自然界中丰富多彩的太阳形象，了解其的光

芒表现与表情刻划。

【教学难点】采用搓、刻、贴、印、压等多种泥塑技法进行简

单的太阳浮雕造型创作练习。

一、猜谜语，导入新课

教师引导：小朋友们，喜欢猜谜语吗？现在我们猜个谜语好吗？

读：有位老公公，一副圆面孔。

晴天早早起，按时来上工

二、新授

1．欣赏太阳图片

你喜欢太阳吗？为什么？

教师引导：太阳，我们几乎每天都看得见，它能使草木青翠，

花儿红艳，给我们带来光明与温暖，不同时间、不同地点，太阳

给我们的不同感受。是呀，早上的太阳柔和、中午的太阳热烈、

傍晚的太阳苍白；冬天的太阳温暖，夏天的太阳火辣；晴天的太

阳灿烂，雨天里，太阳躲到乌云后面去了，显得很阴暗。

有了太阳就有了光明，有了希望，有了绿色的植物、可爱的动

物、有了生命有了色彩，有了

一切有了我们可爱的世界。

感受文化

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大家知道太阳只有一个对不对？但在古今中外艺术品中它却千

变万化，赋予它不同的形象，充分显示了人们非凡的创造力今天

我们就来欣赏两件太阳题材的名作。

1．古代太阳名作欣赏

名画1：马王堆帛画

这是1972年在我国湖南马王堆出土的一幅帛画。看，画中也有

一个太阳，这个太阳里面还有一只金乌。它是二千多年前我国古

人心目中的太阳。

名画2：太阳历石

这是古代墨西哥阿兹特克人创造的太阳历。它是刻在石头上的，

中间是一个太阳神的形象。

1.你发现的太阳是什么形状的呢？颜色，光芒

画太阳

2．引导学生观察同学们对太阳五官、表情、光芒的不同表现方

式。

小朋友们，你们喜欢什么样的太阳呢，请用一支笔，把你心中

的太阳画在纸上。

3．小结：刚刚我们欣赏了同学们的作品，把太阳想象成了各种

身份：可爱的小弟弟、慈祥的老公公??太阳还有很大的脾气，也

会喜怒哀乐；太阳还喜爱带不同的光芒头饰。

展示：画的这些的太阳哪里美？

板书：外形美、表情美、色彩美

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五、尝试技法

老师也准备了一个太阳，想看吗？出示你捏的太阳

你发现了生命？

那你想知道我是怎么做的吗？

课件，团，压，搓，切，。。。。

六、同桌一起欣赏书中的泥塑作品，说说它