【核心素养期末卷】（十二）——部编版2025年五年级语文上册（含答案）.docxVIP

2025年

核心素养期末卷（十二）

(时间：90分钟?满分：100分)

题号

一

二

三

四

总分

等级

得分

一、积累运用。(40分)

1、根据语境，看拼音写字词。(9分)

大自然有许多美的瞬间。春天的黎明,báimángmáng的雾气

散去,hépàn草儿青青；夏天的夜晚，天地间一片漆黑，bùkějìshǔ

的萤火虫在草丛里、shùshāo上飞舞,叫人

yìngjiēbùxiá……这些景象令人心旷神怡,wàngquè

yōuchóu。

2、按查字典的要求完成练习。(3分)

“酬”用部首查字法查字典，应先查部首，再查画。这个字在字典中的解释有：①主人向客人敬酒；②报答；③报酬；④实现；⑤交际往来。请你给下面句子中加点的“酬”选择合适的解释。(填序号)

(1)我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。()

(2)他们在同一家工厂工作，同工同酬。()

(3)他不善于应酬，不知道怎么办才好。()

(4)这首诗表现了作者壮志未酬的惆怅。()

3、选择题。(14分)

(1)下列词语书写完全正确的一组是()。(2分)

A.适宜纠正书刊亭台楼格B.饱览繁殖闲逸一辈子

C.殿堂说慌胆怯众星拱月D.汛期幸酸寄宿诗情画意

(2)下列选项中，加点词语意思相同的一组是()。(2分)

A.①这支笔没墨水，得换根笔芯了。\②他这个人肚里没墨水，还要不懂装懂。

B.①我琢磨他话里的意思，半天没想明白。\②深夜，妈妈还在灯下反复琢磨她的报告。

C.①院子里的枇杷树结果了。\②任性妄为的人是不会有好结果的。

D.①这事如果再办不成，我可要找你算账。\②这些数据有些复杂，算账时得仔细些。

(3)下列句子的朗读停顿划分正确的一项是()。(2分)

A.我非生/而知之者，好古，敏以求/之者也。

B.旧书/不厌百回读，熟读/深思子/自知。

C.心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。

D.昨夜江/边春水/生，蒙冲巨舰/一毛/轻。

(4)下列句子中，加点成语或俗语运用不正确的一项是()。(2分)B

A.小亮载誉而归，同学们众星拱月般围着他。

B.作为少先队员，我们要做到诚实守信，路不拾遗。

C.哥哥嫂嫂把牛郎视为眼中钉，处心积虑地想独占家产。

D.咱俩打开天窗说亮话吧，再绕弯子就来不及了。

(5)读下面的句子，体会它们描写事物的方法，不同的一项是()。(2分)

A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

B.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

C.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射，但它的宁静之美却深深地吸引着我。

D.崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，树枝稀稀疏疏，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁，随风飘舞，引人注目。

(6)小路要写一张毛笔楷书作品《登鹳雀楼》送给同学，他应该参考()。(2分)

(7)故事会上，同学们还交流了提高阅读速度的方法，发言不恰当的是()。(2分)

A.读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，速度果然快多了。

B.看到《鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的?”带着问题读，影响了我的阅读速度。

C.读《清官包公》时，我一边读一边想：包公会不会被两个太监抓到把柄?抓住关键句，及时捕捉有用信息，阅读速度提高了不少。

D.我用上提高阅读速度的方法，读完整本《中国民间故事》，感觉自己看得快了，想得也更快了。

4、按要求完成练习。(6分)

(1)“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”，你还可以把书比喻成什么，写一写。