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小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页
小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解
析)
题型有:1.单项选择题3.材料分析题
单项选择题
1.()是班主任工作的对象,是建立和培养班集体的基础和条件。
A.班级
B.年级
C.学生
D.班委会
正确答案:C
解析:学生是班主任工作的对象。知识模块:班级管理
2.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权
影响力;二是()。
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.个性影响力
D.学术影响力
正确答案:C
解析:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是班主任
的权威、地位、职权,这些构成了班主任的职权影响力;二是班主任的个性条件,
构成了班主任的个性影响力。知识模块:班级管理
3.当教师在课堂时,学生不声不响,而当教师离校或离开课堂以后,学生
纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。
A.专断型
B.民主型
C.放任型
D.无法确定
正确答案:A
解析:专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配,学生的一切都由教
师来控制,表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯,甚至会形成不
诚实的人格。从题干看出,该领导类型属于专断型。知识模块:班级管理
4.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任工作。有几个学生经常缺交数
学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按
小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页
小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第2页小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第2页
时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任
的话,可在全班进行()。
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
正确答案:B
解析:此题是小型的材料分析题。题目中的信息——缺交作业、不能按时完
成、叫苦叫累等关键词均说明了学生的意志力水平不高,班主任需要加强对其意
志品质的教育。知识模块:班级管理
5.班集体必须具备的四个基本特征中,()是形成班集体的基础。
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同的生活准则
D.必要的活动
正确答案:A
解析:班集体形成必须具备的四个基本特征是:明确的共同目标、一定的组
织结构、共同的生活准则和必要的活动。其中明确的共同目标是形成班集体的前
提和基础,班级成员只有在共同目标的指引下,才会在认识上、行动上保持一致,
相互之间形成一定的依存性。知识模块:班级管理
6.教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是()。
A.夸美纽斯
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