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小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析).pdfVIP

小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析).pdf

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小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页

小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解

析)

题型有:1.单项选择题3.材料分析题

单项选择题

1.()是班主任工作的对象,是建立和培养班集体的基础和条件。

A.班级

B.年级

C.学生

D.班委会

正确答案:C

解析:学生是班主任工作的对象。知识模块:班级管理

2.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权

影响力;二是()。

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

正确答案:C

解析:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是班主任

的权威、地位、职权,这些构成了班主任的职权影响力;二是班主任的个性条件,

构成了班主任的个性影响力。知识模块:班级管理

3.当教师在课堂时,学生不声不响,而当教师离校或离开课堂以后,学生

纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。

A.专断型

B.民主型

C.放任型

D.无法确定

正确答案:A

解析:专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配,学生的一切都由教

师来控制,表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯,甚至会形成不

诚实的人格。从题干看出,该领导类型属于专断型。知识模块:班级管理

4.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任工作。有几个学生经常缺交数

学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按

小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第1页

小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第2页小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)--第2页

时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任

的话,可在全班进行()。

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好性格的教育

正确答案:B

解析:此题是小型的材料分析题。题目中的信息——缺交作业、不能按时完

成、叫苦叫累等关键词均说明了学生的意志力水平不高,班主任需要加强对其意

志品质的教育。知识模块:班级管理

5.班集体必须具备的四个基本特征中,()是形成班集体的基础。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.必要的活动

正确答案:A

解析:班集体形成必须具备的四个基本特征是:明确的共同目标、一定的组

织结构、共同的生活准则和必要的活动。其中明确的共同目标是形成班集体的前

提和基础,班级成员只有在共同目标的指引下,才会在认识上、行动上保持一致,

相互之间形成一定的依存性。知识模块:班级管理

6.教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是()。

A.夸美纽斯

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