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小学学校绩效工资分配方案（精选5篇）

一、指导思想：

为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的

积极性、主动性和创造力，增强办学活力。按照《浙江省人民政府办公厅转发省

人力资源社会保障厅省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》要求，

结合我区义务教育学校实际，根据教职工不同工作岗位、任务和内容的特点和要

求，充分体现按劳分配、效率优先、注重实绩、兼顾公平的原则，按工作责任轻

重、工作量大小和岗位目标任务达成情况，合理拉开绩效工资档次，逐步形成内

部激励机制和约束机制，发挥学校绩效工资的激励导向作用，特制定本方案。

二、制定方案原则：

1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献，

团结协作和主人翁的精神。

2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标任务完成情况，在考核的基础上，

确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得，优教优酬，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，看工作质量，看效益

优先。

4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中

青年教师脱颖而出。

5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师

的实

际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。

三、实施范围和时间：

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员

（接受黄鹂小学聘任的在编正式教师，待聘、试聘、拒聘教师不拿绩效工资），从

20xx年1月日开始实施奖励性绩效工资。

四、奖励性绩效工资的分配：

（一）、奖励性绩效工资的总量和水平核定：

奖励性绩效工资总量按义务段学校教师绩效工资的30%比例确定。人均奖励

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性绩效工资根据扣除提留项目后的总量与学校在编的教职员工人数确定。最后按

学校在编教职员工人数和人均奖励性绩效工资额，计算学校的奖励性绩效工资的

基础总量，再根据实际需要作适当奖励。

（二）、奖励性绩效工资的结构：

1、月考核奖：

每月考核，对教师的师德、劳动纪律、安全、月全勤、岗位性质、工作量情

况、附加绩效等进行认定。合格者按规定当月发放，反之酌情扣发。学校各责任

部门成立考核评议小组，根据分工，实施检查、指导、发现问题提出建议，及时

解决。

月考核奖结构及计算办法：

（1）、超课时（教育教学岗位履行工作量奖）津贴：按核定的课节系数计算

额度（中层按教师平均工作量计算）。因工作需要，由学校指定加班的每天50元，

半天25元，餐费自理。（工作量计算方法见附表一）

计算办法：每课节金额×周课节系数（含岗位系数）×4=月课时（岗位）工

作量奖。（8元／1课节）

（2）、班主任津贴：按班额人数发放相应的班主任津贴。

计算办法：46人以上（含46人）500元；31人至45人400元；30人以下（含

30人）300元。

（3）、中层津贴：

计算办法：按局规定以班主任津贴核定（46人以上计算）。（分校区按1／2

计算）

（4）、其他管理人员岗位津贴：

计算办法：图书100元／月、卫生50元／月、实验50元／月、教研组长50