中考物理实验探究题专题复习.ppt

试验探究题是以考察与试验有关的知识为重要内容的一类题目，其考察内容包括:基本工具和仪器的使用、基本物理量的测量、得出物理规律的过程、物理试验的基本技能以及尝试运用试验手段和已知的规律有目的地设计试验处理问题等方面。此类试题一般信息量较大，具有新奇性、综合性、开放性、探究性的;特点，强调处理问题的过程与措施，有助于同学们科学态度、科学精神的形成。

按考察的内容可以分为基本测量型试验、间接测量型试验、观测型试验和探究型试验。;一、仪器、仪表直接测量型试验

解答直接测量型试验，要理解多种基本仪器的工作原理、刻度特点，要纯熟掌握多种仪器的使用措施。;例1如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过__________（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为______A。;解???：此题重要考察了电流表的读数和使用，注意读数时要先确定量程和分度值，否则轻易读错量程。由电路图可知此电路为并联电路，电流表a串联在L1的支路中，测量L1的电流;电流表b串联在干路中，测量干路电流，因并联电路的干路电流要不小于支路电流，因此推知电流表b使用的量程应是0～3A，分度值是0.1A，读数为1A+0.2A=1.2A。

答案：L11.2;二、间接测量型试验

间接测量型试验就是运用已学过的知识和熟悉的器材测定某些物理量而进行的试验，要完毕这些试验，必须理解试验所根据的原理，明确试验的条件、环节和过程，并进行实际测量，防止纸上谈兵。

解答间接测量型试验应由试验原理引出试验器材，由试验原理理清试验环节，由试验原理突出试验过程中的注意事项。;例2小军同学用下列四种措施测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最佳的是（）

A.先选定一段较长的旅程，测定小球通过这段旅程所用的时间

B.先选定一段较短的旅程，测定小球通过这段旅程所用的时间

C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的旅程

D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的旅程;解析：为了减小误差，测运动物体的平均速度不能选太小的旅程或时间，一般选定较长的旅程来测时间。由于选定了旅程时，旅程的测量误差相对较小，而假如先选定期间，则时间测量误差丝毫没有减少的状况下，旅程的测量误差也相对较大，误差比较大。

答案：A;例3同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的试验后，老师提出了一种新问题:“大家都已经懂得了决定导体电阻的三个原因，也懂得温度会影响导体电阻的大小。可是详细到一种小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家运用既有的试验器材通过试验来探究一下。”小华同学运用“测量小灯泡的电功率”的试验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了试验。;（1）小华同学连接了如图甲所

示的电路，图中有一处连接错

误，请在错误连线上打“×”，

并用笔画线替代导线画上对的

的连线。;（2）电路连好后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来应进行的操作是______（选填字母序号）。

a.检查电路与否断路

b.更换小灯泡

c.移动滑动变阻器滑片观测小灯泡与否发光;（3）小华继续进行试验，并将测得的试验数据记录在下表中。;（4）小华同学在做试验序号为2的试验时，电流表的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组试验数据并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在上表中对应的位置。;（5）小华在试验中并没有使用温度计，灯丝温度的高下是通过观测_________________________来判断的。;（6）小华查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相似的性质。他用一段具有这种性质的金属丝替代小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到合适位置固定不动，设计了一种简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中________表的表盘改装成测温装置的刻度盘。;解析：本题考察测量小灯泡的功率的试验，考察的知识点比较多，重要考察学生的综合应用能力，有一定的难度。

（1）滑动变阻器接线柱接错;

（2）电路连好后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，阐明是通路，接下来应进行的操作是移动滑动变阻器滑片观测小灯泡与否发光;;（4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，此时示数为0.10A,电阻R为10.0Ω;

（5）通过观测电流表的示数，电流表的示数越小，阐明电阻越大，灯丝的温度越高;

（6）温度升高时测温装置的示数变大，图中和电阻对应变大的是电阻两端的电压，因此应将图甲中电压表的表盘改装成测温装置的刻度盘。;答案：（1）如图所示

（2）c（4）0.1010.