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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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浙江林学院天目学院经济管理系本科生毕业论文工作规范_图文

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摘要：随着我国高等教育的快速发展，本科毕业论文的质量成为衡量学生综合素质的重要标准。为了规范浙江林学院天目学院经济管理系本科毕业论文的工作流程，提高论文质量，本规范针对论文选题、资料收集、论文撰写、论文答辩等各个环节进行详细规定。本文将从论文选题的指导原则、资料收集的方法与途径、论文撰写的规范要求、论文答辩的评价标准等方面展开论述，旨在为经济管理系本科生提供一套完整的毕业论文工作规范。

21世纪是知识经济时代，高等教育的使命是为国家培养高素质的专业人才。在经济全球化和市场竞争日益激烈的背景下，高校教育对学生的综合素质提出了更高要求。毕业论文作为本科教育的重要组成部分，是学生综合运用所学知识解决实际问题的能力体现。然而，在当前高校毕业论文工作中，存在选题不当、资料收集困难、论文格式不规范、答辩质量不高的问题。为了解决这些问题，本文从浙江林学院天目学院经济管理系本科毕业论文工作规范的角度出发，对论文选题、资料收集、论文撰写、论文答辩等环节进行规范，以期提高毕业论文的整体质量。

第一章论文选题规范

1.1选题原则与要求

(1)论文选题是毕业论文工作的首要环节，其质量直接关系到论文的整体水平和学生的学术素养。根据浙江林学院天目学院经济管理系的相关规定，本科毕业论文选题应遵循以下原则：一是选题应具有科学性，即选题应具有一定的理论价值和实践意义，能够反映当前经济管理领域的热点问题和前沿动态；二是选题应具有可行性，即选题应在学生已有知识基础上，通过努力能够完成的研究任务；三是选题应具有创新性，即选题应体现学生独立思考和研究的能力，能够在已有研究的基础上提出新的观点或方法。据统计，近年来经济管理系本科毕业论文选题的创新性比例逐年上升，从2015年的20%增长到2020年的40%。

(2)在具体要求方面，首先，选题应紧密结合经济管理学科特点，关注宏观经济政策、企业经营管理、金融市场分析等方面的问题。例如，在2021年，经济管理系共有30%的毕业论文选题与当前国家宏观调控政策相关，如《我国产业结构调整与经济增长关系研究》等。其次，选题应考虑学生的专业基础和兴趣爱好，鼓励学生选择与自己专业相关的课题。如2020年，有45%的学生选择了与自己专业基础相符的论文题目。此外，选题还应注意选题的深度和广度，避免选题过于狭窄或过于宽泛。以2019年为例，有5%的选题因过于宽泛而被退回修改。

(3)在论文选题过程中，教师应充分发挥指导作用，为学生提供选题建议和咨询服务。教师应根据学生的专业背景和兴趣，引导学生关注经济管理领域的热点问题，并结合自身研究特长，为学生提供选题方向。例如，在2020年，经济管理系教师共指导学生选题200余次，其中约80%的选题得到了教师的高度认可。同时，学校还定期举办学术讲座和研讨会，为学生提供了解前沿理论和研究动态的平台。通过这些措施，旨在提高学生的选题能力和论文质量。

1.2选题指导与咨询

(1)浙江林学院天目学院经济管理系为提高本科毕业论文的质量，设立了专门的选题指导与咨询服务。该服务由经验丰富的教师团队负责，旨在帮助学生选择合适的论文题目。自2018年以来，经济管理系共开展了300余次选题指导活动，直接受益学生超过1000人。在指导过程中，教师会根据学生的专业背景、兴趣方向和实际能力，提供个性化的建议。例如，对于对市场营销感兴趣的学生，教师会推荐《基于大数据的消费者行为分析》等课题。

(2)选题咨询服务的具体内容包括：一是帮助分析选题背景和现状，提供相关文献综述；二是指导学生进行选题调研，包括数据收集、案例分析和文献检索；三是协助学生进行选题论证，确保选题的可行性和创新性。例如，在2020年，教师针对某学生的选题《中小企业融资难问题研究》，提供了详尽的背景资料和案例分析，帮助学生明确了研究思路。此外，教师还定期组织学术沙龙，邀请行业专家为学生解答疑问，增强学生的选题实践能力。

(3)在选题咨询过程中，经济管理系还建立了选题数据库，收录了历年的优秀毕业论文题目和指导案例，方便学生查阅和学习。据统计，该数据库自2016年建立以来，已累计收录论文题目500余个，案例200余个。同时，为了提高咨询效果，经济管理系还开展了线上咨询服务，通过邮件、QQ群和微信等渠道，为学生提供全天候的选题指导。自2019年起，线上咨询服务覆盖面已达到学生总数的85%，有效提升了学生的选题满意度和论文质量。

1.3选题论证与备案

(1)在完成论文选题后