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小学信息技术《新建网页——丰富网

站的内容》教学设计与反思

教材分析

本节的内容分为三部分：一是新建网页；二是

添加图片；三是添加背景音乐。第一部分新建网页

是本章节的重点部分，使用导航栏建立网页也是本

章节中的难点；第二部分网页建立好要添加文字和

图片信息将其做为一节课内容；第三部分背景音乐

和下一节的网页的背景合成一节课内容，这样便于

学生的理解和掌握。第一部分新建网页，也是这

一节课的内容，它是在创建站点和主页之后的内容，

教材中详细地介绍了使用导航栏创建网页的过程，

先设计站点结构，然后再编辑网页的内容。一笔带

过的是在网页视图下创建网页的方法，是编辑一个

个网页，再将网页组成站点。本章节的一个难点

是使用导航栏建立网页，学生接受起来不易，但使

用这种方法组织的网站有头绪，有点像网站的“结

构地图”，也易于后续链接知识的学习，同时也与

前一节课中的网站准备工作中的网站组织结构图是

相呼应的，它是网站宏观布局的具体实施的关键一

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步。使用网页视图方式建立网页，在课本中一笔带

过，但是从知识的呈上启下来看，学生更易接受这

个方案，缺点是网站中建立许多个网页时，若无网

站的组织结构图，建立工作将陷入迷茫中，同时也

对后续的超链接的学习就造成一定的困难，因此课

本中不采纳这种方法建立网页。本节课采用先简单

介绍网页视图方式添加网页，后过渡到导航栏中新

建网页，这种方法：一是将知识合理顺延和过渡，

从学生已知入手过渡到学生的新知；二是可以将难

点分散进行学习，便于学生的理解与吸收。在创建

网页时导航栏与网页的重命名必须保持一致，这是

本节课一个难点也是一个重点。

学情分析

学生在学习“创建站点”后，对软件中的导航

栏的作用没有一个直观的理解，但是对于创建站点

已经有了一定的了解，而创建网页的命令与创建网

站的命令是一组，可以借助学生从已有知识过渡到

难理解的导航栏中，因此可以从网页视图下添加网

页的方法中过渡到导航栏中添加，这样学生能很平

顺地接受在导航中添加网页以及理解它的优势。

教学目标

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1、知识与技能（1）掌握打开站点的基本方法；

（2）掌握新建网页的基本方法。

2、过程方法：通过学生探究学习过程中，掌

握新建网页的不同方法。

3、情感态度价值观：（1）通过新建网页的学

习，培养学生的对比学习能力；（2）利用导航栏

知识，培养学生的整体布局网站的综合信息素养能

力。

教学重点和