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高中数学创新能力培养的课程研究论文

摘要：本文以高中数学创新能力培养为研究对象，通过分析当前高中数学教育的现状，探讨如何通过课程改革来提高学生的数学创新能力。文章从背景分析入手，列举了两个主要方面，并针对每个方面提出了相应的策略和建议。

关键词：高中数学；创新能力；课程改革；培养策略

一、背景分析

（一）高中数学教育现状与问题

1.教育模式单一，缺乏创新性

当前高中数学教育模式过于注重知识的传授，而忽视了学生创新能力的培养。在教学中，教师往往采用“灌输式”教育，强调公式、定理的记忆和应用，导致学生缺乏独立思考和创新的能力。这种教育模式使得学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识进行解决。

2.