人教内蒙古版信息技术五年级下册 第1课 初识《画时画王》教案.pdf

初识《画时画王》教学设计

绘制创意图小学信息

课题初识《画时画王》单元学科年级五年级

画技术

本课以《画时画王》软件为核心，引导学生掌握数字绘画的基础技能。内容结构清晰，首先

介绍软件窗口的组成，让学生快速熟悉操作界面；接着详细讲解绘画工具的功能与用法，通

教

过实例操作加深理解；最后通过绘制简单图画的实践活动，让学生亲身体验数字绘画的乐趣。

分析

教材注重理论与实践相结合，鼓励学生发挥想象力，创作个性化作品。同时，知识角部分拓

展了数字美术的相关知识，提升了学生的美术素养。

信息意识：学生能够认识到《画时画王》软件作为数字绘画工具在表达思想和创意方面的重

要性，形成利用信息技术进行艺术创作和交流的意识。

计算思维：学生能够理解并掌握《画时画王》软件的基本操作，包括窗口组成、绘画工具的

学习选择与调整，以及图层管理等，培养逻辑思维和问题解决能力。

目标数字化学习与创新：学生能够运用所学绘画技能和工具，发挥想象力，独立或合作创作出一

幅具有个人特色的数字绘画作品，展现创新思维和艺术表达能力。

信息社会责任：学生在创作和分享作品的过程中，能够遵守全国青少年网络文明公约，形成

积极向上的信息社会责任意识，促进健康、文明的网络文化交流。

重点让学生掌握《画时画王》软件的基本操作，包括熟悉软件窗口的组成、熟练运用各种绘画工

具进行创作，并理解图层管理在绘画过程中的作用。通过实践操作，使学生能够独立完成简

单图画的绘制，体验数字绘画的乐趣。

难点引导学生发挥想象力，将所学技能灵活应用于实际创作中，绘制出具有个人特色的作品。同

时，图层管理的理解和应用也是学生需要克服的难点，需要教师通过实例演示和逐步引导，

帮助学生掌握这一关键技能。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课在当今的读图时代，一幅富有创意的图画往往了解本单元学通过教师简要介

（单元概给人留下深刻印象。绘制图画来表达自己的创意、习的主题即绘绍，学生了解本

述）思想和情感是许多小学生的美好愿望。制创意图画来单元学习主题，

1.活动任务表达自己的创激发学生学习兴

通过用《画时画王》绘制创意图画，体验用“数字意、思想和情趣。

画笔”创作图画的过程，认识绘画工具的基本功能感。

和用法。

2.活动要求

→用心观察周围的事物，思考用图画表达的方法。

→学习过程中要互帮互助、积极动手实践、协作创

新。

3.活动安排

活动流程主要任务了解本单元的通过了解学习安

认识《画时画王》软件，通过画一幅学习安排。排，帮助学生建

第1课

简单的图画，体验软件的功能立初步的学习框

学习图形模板、操作、文字、倒色、架。