321函数的最值课件第二课时高一上学期数学人教A版.pptx

第2课时函数的最大值、最小值;1.理解函数的最大(小)值及其几何意义；(重点)

2.掌握求简单函数最大（小）值的方法；(重点、难点)

3.学会运用函数图象理解和研究函数的性质.(难点);观察下列函数的图象，找出函数图象上的最高点或者最低点处的函数值.;函数图象最低点处的函数值的刻画：函数图象在最低点处的函数值是函数在整个定义域上最小的值.对于函数而言，即对于函数定义域中任意的x∈R，都有.

最小值的“形”的定义：当函数图象有最低点时，我们就说这个函数有最小值.当函数图象没有最低点时，我们就说这个函数没有最小值.;函数图象最高点处的函数值的刻画