统编版七年级语文下册课件《列夫 托尔斯泰》.pptxVIP

3列夫·托尔斯泰第一课时

学习目标12人物特征：把握人物独特的外貌特征，探索其精神世界，理解作者的评价。阅读目标写作手法：整体把握作者的思路，体会欲扬先抑的写作手法。难点3品析语言：揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。重点难点

学习目标12外貌描写：掌握运用外貌描写刻画人物精神世界的方法。写作目标比喻、夸张：学会运用比喻和夸张的修辞手法描写人物。3欲扬先抑：学会运用欲扬先抑的写作手法。

立德树人与大师“对话交心”，感知人物深邃而丰富的精神世界，从中接受人文精神的熏陶。

茨威格（1881—1942），奥地利作家。代表作有小说《一个陌生女人的来信》，回忆录《昨日的世界》，传记《三作家》等。作者简介预习资料速查

本文节选自《托尔斯泰》。1928年茨威格访问苏联，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃及其超越自身、超越人类一切平庸的伟大。回国后，他写成了传记《三作家》，《托尔斯泰》为其中一部。背景资料预习资料速查列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家，出身于贵族家庭。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。。。。。。。又名《三个描摹自己生活的诗人》，是为列夫·托尔斯泰（俄国作家）、司汤达（法国作家）、卡萨诺瓦（意大利作家）所作的传记。

1.颊（）：脸的两侧从眼到下颌的部分。2.黝（）黑：黑。3.粗糙（）：（质料）不精细；不光滑。4.平庸（）：寻常而不突出；平凡。5.滞（）留：停留不动。滞，不流通。6.愚钝（）：愚笨；不伶俐。7.器宇：气概，风度。jiá必考字词梳理读读写写注意声母。yǒu注意声调。cāo字音易错，注意声母。yōngzhì字音易错，注意声母。dùn

8.蒙昧（）：未开化，没有文化；不懂事理，愚昧。9.酒肆（）：酒馆。肆，铺子。10.缰绳（）：牵牲口的绳子。11.轩（）昂：精神饱满，气度不凡。12.胆怯（）：胆小；缺少勇气。13.藏污纳垢（）：比喻包容坏人坏事，文中指皮肤不干净。méngmèi必考字词梳理sì字形易错，注意部首。jiāngshéngxuānqiè字音易错，注意韵母。gòu字音易错，注意声母。

14.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。15.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。16.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。17.黯然失色：指相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。必考字词梳理

注释中的生难字词必考字词梳理1.胡髭（）：胡子。髭，上唇的胡须。2.髯（）：两腮的胡子，也泛指胡子。3.鬈（）：（头发）弯曲。4.禁锢（）：束缚，限制。5.侏儒（）：身材异常矮小的人。6.锃（）亮：形容闪亮耀眼。zīránquángù字形易错，注意部首。zhūrúzèng

词诚惶诚恐惊慌失措同两个词都有“内心不安”的意思。异侧重于内心因恐惧而不安，指的是心态，也可以表示因敬畏而惶恐不安。侧重于慌乱中不知所措，指的是行为。例①犯罪嫌疑人面对目光犀利的警官，诚惶诚恐地回答着问题。②诸葛亮、周瑜用妙计火烧曹军战船，大火一起，曹军惊慌失措，溃不成军。近义词辨析必考字词梳理

文章描写了托尔斯泰怎样的外貌？重点刻画他的外貌有什么作用？人物描写内容探究预习思考问题文章为什么抓住托尔斯泰的眼睛来写？2导思1关键词：眼睛、伟大带着问题读课文导思表现手法思想感情文章在安排内容时运用了怎样的表现手法？有何作用？文章表达了作者对托尔斯泰怎样的感情？4导思3导思

课文初读感知文章脉络第一部分（1—5）：刻画托尔斯泰的外貌。须发：多、浓密面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙表情：忧郁、愚钝、压抑外貌长相平平让人失望（抑）第一部分（6—9）：描写托尔斯泰非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。眼光犀利情感丰富威力巨大眼睛非同寻常（扬）

课文整体感知简要概括课文主旨本文通过对列夫·托尔斯泰外貌的刻画，不仅为我们展现了列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，还为我们揭示了列夫·托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫·托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。

一课一法【中考考点】欲扬先抑的作用【设题形式】(1)[模拟·邯郸]这篇文章采用了欲扬先抑的写法，请做简要分析。(2)[中考·遵义]下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章欲扬先抑，先写最爱秋季，不喜欢春天，认为春天不够“酷”，然后话锋一转，写从理解一朵花开始懂得欣赏春天