2025届高考写作指导：作文审题及结构搭建.docxVIP

提升一思维提升——作文审题及结构搭建

一、把握材料中重要概念

纵观近年来的新材料作文题，不管是名言、观点类的阐释型作文题，还是现象、事件类的论述性作文题，或是有任务要求的情境型作文题，审题时的“不偏题”与写作中的“不跑题”，最终都是归结到对概念的明确上。所以，写作要想“不偏题”和“不跑题”，并且想要深化文章层次。需要做到:

①确定核心概念(一个或多个)

②阐释核心概念，通过分析概念的归属、概念间的关系和概念的限定来全面理解概念的内涵和外延，提出中心论点，揭示中心论点的内涵

③挖掘核心概念（中心论点）背后的深层意义，探讨核心概念（中心论点）所蕴含的本质、影响和价值

④由核心概念触发联想，将核心概念与更广泛的社会、文化或历史背景相联系

【题目展示1】

（2024年高考上海卷）生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【审题过程】

第一步：准确定位核心概念

本题题干中用引号明确了谈论的重点“认可度”，即核心概念，此题为单概念材料作文。

第二步：全面理解概念内涵

“认可度”是一个衡量事物接受程度、评价高低或流行程度的指标，它反映了社会大众或特定群体对某一事物、观点、行为等的认同情况。

“认可度”的内涵包含多个层面：首先，它是基于社会或群体的共识而形成的，体现了大多数人的意见或倾向；其次，认可度可以是正面的，表示赞扬、支持或接受，也可以是负面的，表示批评、反对或排斥；最后，认可度是一个动态变化的过程，随着时间、环境、文化等因素的变化而波动。

在全面理解“认可度”时，我们还需要考虑其背后的影响因素，如媒体宣传、个人经验、教育背景、社会文化等，这些因素都会影响一个人或群体对某事物的认可度。

第三步：通过核心概念立意

基于“认可度”这一概念，可以从以下几个角度思考：

1.从认可度的双重性这一特点切入：可探讨认可度作为一把双刃剑的特性。一方面，它是社会认同和个人成就的体现，能够激励人们追求卓越；另一方面，过度追求认可度可能导致盲目从众、失去个性与创新精神，甚至引发社会焦虑和不健康竞争。

2.从认可度的动态变化这一特征切入：分析认可度如何随时间、环境、文化等因素的变迁而波动。探讨这种变化对个人身份认同、社会价值观以及文化传承的影响，以及如何在变化中寻找稳定的自我认同和社会共识。

3.从认可度与个人成长的平衡关系切入：讨论个人在追求社会认可度的过程中，如何保持内在价值与外在评价的和谐统一。探索如何在赢得他人认可的同时，不忘自我成长和内心满足，实现真正的自我价值。

4.思考认可度与社会发展的互动：探讨认可度在社会变革、科技创新、文化传播等方面的推动作用，以及如何通过正面引导和提升认可度来促进社会的正向发展和创新氛围的形成。同时，也要反思认可度可能被误用或滥用的风险，以及如何建立更加健康、理性的认可机制。

根据以上分析，可得出参考立意：

1.认可度：生活的双刃剑

2.在变化中寻求认可的平衡

3.赢得认可，不失自我

4.以贡献为尺，衡量认可的价值

第四步：初步确定文章结构

开头部分：简要介绍“认可度”这一概念，引出文章的观点。

主体部分：1.是什么——认可度的双重作用

①分析认可度的积极面：促进社会凝聚力，推动文化传播等。

②探讨认可度的消极面：可能导致盲目跟风，忽视内在价值等。

2.为什么——认可度的重要性

①认可度与个人成长：阐述认可度在个人成长过程中的正面作用：增强自信，激发潜能；讨论过度依赖外部认可度可能带来的问题：自我认同危机。

②认可度与社会进步：分析认可度在社会进步中的推动作用：形成积极社会氛围；探讨社会价值观扭曲的风险，以及为什么需要引导公众形成健康的认可度观念。

3.怎么办——应对认可度的挑战

①针对个人：提出如何理性看待认可度，平衡外在评价与内在价值的建议。

②针对社会：提出如何引导公众形成健康的认可度观念，以推动社会正向发展的策略。

结尾部分：总结全文，回扣观点。

【写作提纲】

【范文展示】

双眼自将秋水洗

外出旅游去哪里？看平台评分，优选热度高的；升学入职怎么选？看看各类公私排名就好啦。在今天，认可度几乎成为人们日常生活中判别事物、区分高下的铁律。这不禁令人思考，为什么“认可度”有如此高的认可度？它究竟给我们的生活带来了怎样的影响？

认可度，顾名思义，是指事物受到认可的程度。它是群体意见表达的综合结果，是基于大多数人的共识。人们认识事物需要尺度，没有尺度就难以甄别、区分事物。在复杂多变的信息时代，人们更渴望有某种普遍共识作为判别事物的尺度，这样才能看清纷繁芜杂的事态而不至于迷乱。

除了作为个体认识事物的尺度，认可度在社会中也扮演着重要的角色。它像一把双刃剑，既有积极的一面，也有潜在消极的一面。从积