第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件2025-2026春季学期统编版语文七年级上册.pptxVIP

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2025-01-25 发布于云南
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第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件2025-2026春季学期统编版语文七年级上册.pptx

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说和做;目录;;作者简介;人物介绍;;给下列字词注音;词语解释;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;（1）结构严谨。

作者用闻一多先生的“说和做”总领全文。

上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不一定说”，表现闻一多先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻一多先生“革命家的方面”。

在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。;（2）选材精当。

作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多。

对作为“学者的方面”，作者选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现。

对作为“革命家的方面”，选取起稿政治传单、在群众大会上演讲、参加游行示威这三件事作为例证。

作者只从大量材料中选取了这六件典型事件???就已经把闻一多先生的高尚人格都表现出来了。;（3）运用夹叙夹议的写法。

本文表达上的一大特点是夹叙夹议。作者实际上是以议论来搭建文章结构的。

第1、2段是第一部分叙述的纲领，第7段是第一部分叙述的总结，这两处都是议论。第8、9段是第二部分叙述的纲领，最后两段是全文的总结，这两处也都是议论。这些议论，不仅使文章前后照应，而且形成一种气势，增强了文章的感染力，有力地突出了文章的中心。;课文赏析;课文总结;1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴在昆明被特务暗杀，特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会。他事前没有准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了义正辞严的讲演。当天下午，闻一多先生就被特务暗杀了。;2.背诵文章第3自然段