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小学语文课程统整与跨学科实践探究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文课程统整与跨学科实践的策略及意义，以提升学生的语文素养和综合能力。文章通过分析当前小学语文教育现状，提出了课程统整与跨学科实践的重要性，并结合实际案例，对小学语文课程统整与跨学科实践进行了深入探究。
关键词：小学语文；课程统整；跨学科实践；语文素养；综合能力
一、引言与背景
（一）1.当前小学语文教育现状
随着教育改革的不断深入，小学语文教育逐渐呈现出多元化、开放性的特点。然而，在实际教学过程中，仍然存在一定的问题。首先，课程内容单一，难以满足学生个性化需求。传统的语文课堂过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和兴趣培养。其次
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