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《我与网络》（说课稿）粤教版六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《我与网络》旨在通过粤教版六年级上册综合实践活动的教学，引导学生深入了解网络的基本知识，认识网络的利与弊，提高学生的网络素养和自我保护意识。结合六年级学生的认知水平和实际需求，本节课将以趣味性和实用性为原则，让学生在活动中学会正确使用网络，培养良好的网络行为习惯。

核心素养目标

1.提升信息素养，能够安全、合法地使用网络资源进行信息有哪些信誉好的足球投注网站与交流。

2.培养批判性思维，学会甄别网络信息的真实性和有效性。

3.发展网络道德，自觉遵守网络规则，尊重网络礼仪。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的电脑操作技能，能够使用浏览器进行信息有哪些信誉好的足球投注网站，对互联网有初步的认识和体验。

2.六年级的学生对网络充满好奇，学习兴趣浓厚，具备一定的自学能力和团队合作能力。他们的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的偏好理论学习，还有的喜欢讨论交流。

3.学生在使用网络时可能遇到信息过载、网络诈骗等问题，需要学会筛选和判断信息的可靠性。此外，部分学生可能在网络道德和网络礼仪方面存在模糊认识，需要在教学中引导他们正确使用网络。

教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析法，通过具体网络案例引导学生讨论网络的利与弊；运用任务驱动法，让学生在完成特定网络任务中学习网络知识；实施小组合作学习，促进学生间的交流与合作。

2.教学手段：使用多媒体课件展示网络信息安全知识，增强直观性；利用校园网络资源，让学生现场实践网络信息检索；通过在线互动平台，组织学生进行网络礼仪讨论，提高互动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括网络使用安全指南和互动案例，要求学生预习并记录关键信息。

-设计预习问题：设计关于网络信息识别和网络安全的问题，引导学生思考网络使用的潜在风险。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解网络的基本知识和安全使用规范。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自我学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提高资料共享和反馈的效率。

-作用与目的：为学生建立网络知识框架，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过网络安全案例，引起学生对网络安全的关注。

-讲解知识点：详细讲解网络信息的识别方法和网络安全防护措施。

-组织课堂活动：分组讨论网络诈骗案例，让学生识别风险并讨论预防措施。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，通过案例分析提高网络安全意识。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解网络安全知识，明确重难点。

-实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中学习。

-合作学习法：促进学生间的交流与合作。

作用与目的：

-强化学生对网络安全知识的理解和应用。

-提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置网络安全实践作业，要求学生在生活中应用所学知识。

-提供拓展资源：提供网络安全相关的网站和书籍，供学生深入学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，实践网络安全技能。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步了解网络安全知识。

-反思总结：学生总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索网络安全知识。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固和深化课堂所学知识，提高网络安全实践能力。

-拓宽知识视野，培养学生的自主学习能力。

知识点梳理

1.网络的基本概念

-网络的定义：网络是由多个计算机和其他设备连接在一起，用于实现信息传输、共享和通信的系统。

-网络的类型：按照覆盖范围分为局域网、城域网、广域网等；按照拓扑结构分为星型、总线型、环型等。

2.网络的组成

-硬件设备：包括计算机、路由器、交换机、网卡、光纤等。

-软件系统：包括操作系统、网络协议、网络服务软件等。

-通信协议：如TCP/IP、HTTP、FTP等。

3.网络的使用

-浏览器：浏览网页、有哪些信誉好的足球投注网站信息、下载文件等。

-电子邮件：发送和接收电子邮件，使用邮箱附件等。

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