八年级生物上册第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育3.1.2种子萌发的条件教案新版冀教版.docVIP

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种子萌发的条件

【教学目标】

(一)学问与技能

阐明种子萌发的环境条件、自身条件．

(二)过程与方法

通过假设并采纳比照试验方法进行探究取证，体验一个科学探究学问的完整过程，并通过收集资料，初步具有进一步获得课本以外生物学信息的实力，通过分析试验数据，培育分析和概况的能了．

(三)情感看法与价值观

激发学生探究自然界的爱好，体验自主探究获得学问的乐趣．通过“种子的萌发过程”在生物圈中完成的这一事实，认同事物不断运动(发展改变)、而且“人与自然和谐发展”的观点，学会敬重科学的事实，培育学生的科学素养．

【教学重点】

引导学生独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程．

【教学难点】

独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程．

【教学过程】

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

情景导入

引导学生背诵并分析白居易的“古原草”

思索“古原草”所揭示的生物学规律

把科学与人文、审美联系起来，渗透人文精神，培育学生的审美情趣，也加强了学科间的联系．

播放课件：

种子萌发的过程

画图：用一组图画表示出被子植物的一生，并用语言描述出来．

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提出问题

巡察全班，请几个有代表性的学生展示自己动手制作的豆芽．

各组代表沟通创建什么条件使种子发芽的．

老师适时将学生讲到的条件做好记录．

学生上台展示自己制作的豆芽，描述自己制作豆芽过程中所创设的环境．小组合作，结合阅历，提出问题：种子在什么条件下萌发？

创设问题情景，激发学生提出问题

作出假设

小组代表说出自己的调查结果，并分析早春播种覆盖地膜的缘由．

展示自己的调查结果：农夫播种前后须要做的工作(选种、浇水等)

①把自己调查的材料展示出来，一方面可以实现资源共享，另一方面可以培育学生收集信息和处理信息的实力．

②关注学生亲身经验，促使他们以主动的情感参加学习活动．

引导学生分析制作豆芽的经验，并假设种子萌发须要哪些条件．

引导学生依据生活实践，解除非必要条件．(如制作豆芽不须要土壤等)

说一说，你制作豆芽时，你都做了哪些事？并结合资料分析种子萌发可能须要相宜的温度、适量的水、空气等(有的可能提出阳光、土壤、肥料)．

外

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条

件

设

计

实

验

引导学生：复习前面只做一个条件的探究活动的设计方案，让学生阅读小辞典，说明如何设计水分对种子萌发的影响，并强调：

①应当选什么样的种子？每组里应当有多少粒？一粒行吗？

②是否须要设计比照试验？假如须要，怎样设计？

③对每个试验组的处理，除了所探讨的条件外，其他环境条件是否应当与比照组相同？

学生阅读技能卡，加深理解探究一个条件的的试验设计．

明确比照试验变量的唯一性及多选种子避开试验的偶然性

通过学生设计单个条件的探究试验方案，巩固他们对探究一般过程的理解和应用；

现在有三个条件怎么办呢？

把相宜的温度、肯定的水分和足够的空气分别做一组探究试验：甲、乙、丙

设计学生活动，分别对这三组条件设计探究方案

指导学生对已经设计的方案进行合并分析

学生在老师的引导下，相识到可以把难度降低：分别探究三种条件，然后再合并

学生分组探究，老师巡察过程中选出较合理的方案在全班进行展示沟通

刚好进行情感看法、价值观教化：

从设计试验方案的过程中，使学生感受科学是严谨的，来不得半点马虎

通过对多组试验条件的分析，熬炼对多个变量的探究试验的合并实力．

小组合作，体现协作在科学探讨中的重要性，相互倾听，在合作中体验欢乐．

预料

结果

指导学生课外完成探究试验，并上交探究报告．

课外完成探究试验

依据已有生活阅历，预期试验结果．

培育学生对信息的分析实力、应用实力

自身条件

通过设问，引导学生开展探究活动：

①假如环境条件都具备了，种子就可以萌发吗？

②农夫播种前必须要选

种，应当选什么样的种子呢？

举例假种子事务，农夫颗粒无收，损失惨重．

粒大饱满，胚完整，在寿限之内，通过休眠期

(学生说不完整，老师补充)

通过设问，激发学生的探究欲望

自身条件

引导学生分析探讨，假如让你设置一组比照试验，你该如何设计？

沟通试验方案

选籽粒饱满的、瘪瘦的、死种子、胚结果破坏的，四组试验，只是种子不同，其他条件都相同，且满意种子萌发的外界条件．

通过反复训练，使学生真正驾驭设计比照试验的方法，突出重点，突破难点．

测定种子

发芽率

提出问题：

①请你测定你们家小麦种子的发芽率，怎样进行？选3～5粒种子或用一袋子种子还是挑几粒大的种子？

②什么叫抽样检测？

介绍计算种子发芽率的方法．

学生通过回答问题，理解抽样检测的概念，并总结出抽样检测的关键是随机抽样．

指导学法

【课堂小结】

【课堂练习】

教学反思

板书设计

其次节种子萌发的条件

一、种子萌发的外界条件

二、种子萌发的内在条件

三、种子的休眠

四、发芽率