两位数加两位数进位多媒体教学课件.pptVIP

密度与社会生活1、密度与温度关系：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀后，密度变小。2、密度与物质鉴别3、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。制作环境：MicrosoftPowerPoint构思设计：（拔萝卜）两位数加两位数（进位加法），是北师大版小学数学第二册的内容。课题《拔萝卜》，主要的内容就是让学生掌握两位数加两位数的进位加法计算，掌握两位数加两位数（进位加）竖式的写法。通过尝试和探索出多种算法，体验多种算法，然后比较出最好的算法。探讨出多种计算两位数减两位退位减法的方法。掌握笔算加法的计算法则。发展学生的估算意识、和探究意识和解决实际问题的能力。培养学生的数学口语表达能力，提高学生的学习兴趣。设计《拔萝卜》这一课，考虑到数学的一个重要特点是它具有抽象性，而一年级学生的思维特点，是以具体形象思维为主要形式，同时也还保留着直观动作思维的形式。因此，在教学中必须从学生的年龄特点和思维特点出发，加强直观教学。为突破教学重难点，完成教学任务，达到教学目的。我借助形象直观的多媒体电脑，为学生创设情景，便于学生通过观察进行比较分析，动手操作等。用多种感官进行学习，去体验两位数加两位数（进位加）多种算法，因此为激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性我特制此课件。共分三大部分：课件说明教学目标：1、解决问题的过程中，探索并掌握两位数加两位数（进位加法）的计算方法。进一步体会加法的意义。2、能力目标：通过数学游戏的动手操作，培养学生的知识迁移，发展提出问题和解决问题的能力。以及应用的能力。体会计算方法的多样化。3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。进一步感受计算与生活的密切联系。教学重难点：1、索并掌握两位数加两位数（进位加法）的计算方法。2、发展提出问题和解决问题的能力。以及应用的能力。体会计算方法的多样化。一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生362527303536女生132222222222总数494749525758算一算:各年级参加广播操比赛的人数我拔了38个萝卜我拔了26个萝卜请你提出问题?我拔了38个萝卜我拔了26个萝卜白兔比黑兔少拔了几个萝卜？我拔了38个萝卜我拔了26个萝卜黑兔比白兔多拔了几个萝卜？我拔了38个萝卜我拔了26个萝卜一共拔了多少个萝卜？38+26=64(个)小强小东38＋26＝64你是怎么算的？小红小花30＋20＝508＋6＝1438＋26＝6438＋26＝30820630＋20＝508＋6＝1438＋26＝6450＋14＝6438＋26＝6438＋20＝5858＋6＝6420638＋26＝6430830＋26＝5656＋8＝6438＋26＝6440＋26＝6666-2＝6438＋26＝64可以列竖式3826＋数位要对齐：个位对准个位十位对准十位38＋26＝64可以列竖式3826＋先算个位、个位满十向十位进1、在算十位。从个位算起：146返回练一练25+347+534+2040+3056+1668+1047+729+929+9=3825+3=2847+5=5234+20=5440+30=7056+16=7268+10=7847+7=54想一想用竖式计算动脑劲:算一算1森林医生376+322544+942544+5831856+64440+20=20440+20=6037+6=4354+4=5818+56=741376+4313741856+145+27958235+78438+18734865小朋友你们真聪明动脑劲:算一算你知道吗?小熊家离学校有多少米?我已经走了55米.离学校还有38米学校55+38=93小朋友631245再见小结：1：今天我们学习了两位数加两位数（进位加法）的计算方法。2：在计算两位数加两位数（进位加法).要注意，数位要对齐，个位加个位，十位加十位。从个位开始计