八年级物理上册第三章第三节探究凸透镜成像的规律预习学案无答案.docVIP

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第三节探究凸透镜成像的规律

我们来预习

【学习目标解读】

1.理解凸透镜的成像规律

2.通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法

【生活中的物理】

1.照相机、投影仪和放大镜的镜头都是用凸透镜，但它们成的像为什么不同？它们的成像跟什么有关呢？

2.动手做一做

试验一：拿一个凸透镜，用“太阳聚焦法”找出凸透镜的焦点，测出焦距。然后，透过凸透镜视察蜡烛的火焰。

试验二：从左到右在水平桌面上放上蜡烛、凸透镜和光屏，点燃蜡烛，调整蜡烛到凸透镜和光屏到凸透镜的距离，使光屏上呈现比烛焰小而清楚的像，用直尺量出蜡烛到凸透镜和光屏到凸透镜的距离。

试验三：重做上试验，但要使光屏上呈现比烛焰大而清楚的像。

动脑想一想

a．试验一中视察到的烛焰能否用光屏接收？它比实际的烛焰大还是小？此时烛焰到凸透镜的距离满意什么样的条件？

b．凸透镜成缩小实像的条件是什么？成放大实像的条件是什么？

【课前自主预习】

1.物距就是__________到凸透镜的距离，像距就是像也是_________到凸透镜的距离。

2.凸透镜成像规律：（1）物体在2倍的焦距之外时，成__________________像；（2）在2倍焦距处时，成___________________像（3）在2倍焦距和一倍焦距之间时，成_______________________像；（4）在焦点之内时，成________________________像。

3.像的大小改变：物体从大于二倍焦距的位置，向焦点渐渐靠近时，像到凸透镜的距离将渐渐______________，像也___________________。

4．凸透镜成像特别点：____________处是实像和虚像的分界点；__________处是放大像和缩小像的分界点；把物体放在_____________处不成像。

我们来学习

【核心要点梳理】

1.

2.

3.

4.

【学问要点突破】

1.在视察凸透镜成像的现象时，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在图3-3-1中的a，b，c，d，e各点，并且分别调整光屏的位置，那么：

(1)把烛焰放在点时，屏上所成的像最大．

(2)把烛焰放在点时，屏上所成的像最小．

(3)把烛焰放在点时，无论怎样调整屏的位置都不能接收到像，眼睛也无论如何看不到像．

(4)把烛焰放在点时，可以用眼睛视察到正立放大的像．

图3-3-1

图3-3-1

解析：

2.有A、B、C三个凸透镜，用它们做成像试验时，烛焰与透镜的距离相同，得到的像分别为：A镜：倒立放大的像；B镜：倒立缩小的像；C镜：正立放大的像．则这三个凸透镜的焦距关系为（）

A．fA＞fB＞fCB．fC＞fA＞fBC．fA＜fB＜fCD．fB＞fC＞fA

解析：

【自主学习探究】

1.在探讨凸透镜成像的试验中：

(1)供应的器材有:凸透镜、蜡烛、刻度尺、火柴、光具座，还缺少．

(2)要使凸透镜的中心、烛焰的中心和的中心在上，并在上，其目的是．

(3)当烛焰的像在光屏的上端呈现时,为了使这个像移到光屏的中心,应当使凸透镜向移动；若保持凸透镜和光屏的位置不动，则应当使蜡烛向移动．

(4)当物体从远处向凸透镜的焦点移动的过程中，像变，像距变．

解析：

2.在做“凸透镜的成像规律”的试验中，第1组同学先把凸透镜固定起来，然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，假如他在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，则可能的缘由是：．

第1、2两个试验小组分别进行了若干次操作，并将试验数据精确记录在下面表格中．

第1组

第2组

焦距/㎝

14

14

14

14

16

16

16

16

物距/㎝

20

30

40