上海市廉洁文化进学校评估标准.docxVIP

PAGE

1-

上海市廉洁文化进学校评估标准

一、组织领导与制度建设

(1)上海市在推进廉洁文化进学校工作中，高度重视组织领导与制度建设。市教育行政部门成立专门的廉洁文化进学校工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督管理。领导小组由市纪委、市教育局、市财政局等相关部门的负责人组成，确保各项工作落到实处。据统计，全市已有超过90%的中小学建立了廉洁文化进学校工作领导小组，明确了工作职责和任务分工。

(2)在制度建设方面，上海市制定了一系列相关文件，如《上海市中小学廉洁文化进学校实施方案》、《上海市中小学廉洁教育课程设置指南》等，为廉洁文化进学校提供了制度保障。同时，各学校根据自身实际情况，制定了具体的实施方案，明确了廉洁教育的内容、形式、方法和途径。例如，某中学制定了《廉洁教育主题活动实施方案》，每年至少开展两次廉洁教育主题活动，涵盖廉政知识讲座、廉洁文化演讲比赛、廉洁故事分享等，有效提升了学生的廉洁意识。

(3)在组织领导与制度建设方面，上海市还注重加强师资队伍建设。通过开展廉洁教育培训、组织教师参加廉洁文化活动等方式，提高教师的廉洁意识和教育能力。据统计，全市已有超过80%的教师接受了廉洁教育培训，90%以上的教师认为廉洁教育对学生的成长具有重要意义。此外，上海市还定期开展廉洁教育督导检查，确保廉洁文化进学校工作取得实效。以某区为例，该区连续三年开展廉洁教育督导检查，共发现问题50余个，并及时督促学校进行整改，有效推动了廉洁文化进学校工作的深入开展。

二、廉洁教育内容与形式

(1)廉洁教育内容方面，上海市注重将社会主义核心价值观融入学校教育，通过开展廉政文化进校园活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。课程内容涵盖廉政历史、法律法规、廉洁自律等多个方面，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》等法律法规的学习，以及古代廉政故事、现代廉洁人物事迹等案例教学。

(2)在教育形式上，上海市采用多样化手段，如主题班会、讲座、演讲比赛、书画展览等，让学生在轻松愉快的氛围中接受廉洁教育。同时，充分利用现代信息技术，开展网络廉洁教育，如在线课程、微课、微信平台等，拓宽教育渠道，提高教育效果。例如，某小学利用微信平台推送廉洁小故事，每周一期，深受学生和家长好评。

(3)廉洁教育还注重家校合作，通过家长会、家访、家长学校等形式，加强家校之间的沟通与交流，共同营造廉洁教育氛围。学校定期邀请家长参与廉洁教育活动，如亲子廉洁故事分享会、家庭廉洁公约制定等，使廉洁教育深入人心。此外，学校还通过建立廉洁教育示范班级、评选廉洁小卫士等方式，激发学生的参与热情，形成良好的校园廉洁文化。

三、廉洁文化氛围营造

(1)上海市在营造廉洁文化氛围方面，着力打造校园廉洁文化环境。各学校在校园内设置廉洁文化宣传栏、展板，展示廉洁文化名言、警句，以及廉洁教育图片和漫画，使学生在日常学习生活中潜移默化地接受廉洁教育。同时，学校还利用校园广播、电子屏等媒体，定期播放廉洁文化相关内容，扩大廉洁文化宣传覆盖面。据统计，全市已有超过95%的学校建立了廉洁文化宣传阵地，有效提升了校园廉洁文化氛围。

(2)廉洁文化氛围的营造还体现在学校文化建设中。上海市鼓励学校开展特色廉洁文化活动，如廉洁文化主题班会、廉洁文化知识竞赛、廉洁文化文艺演出等，让学生在参与活动中感受廉洁文化的魅力。例如，某中学举办“廉洁校园，从我做起”主题文艺晚会，通过歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了学生对廉洁文化的理解和追求。此外，学校还定期举办廉洁文化讲座，邀请专家学者、优秀党员代表等为学生讲述廉洁故事，引导学生树立正确的价值观。

(3)为了进一步营造廉洁文化氛围，上海市各学校还注重发挥教师在廉洁文化教育中的示范作用。通过开展教师廉洁自律培训、评选廉洁从教标兵等活动，引导教师以身作则，树立良好的师德师风。学校还通过建立健全师德师风考核评价体系，将廉洁教育纳入教师考核内容，确保教师队伍廉洁从教。例如，某小学建立了“师德师风监督举报平台”，鼓励学生、家长和社会各界对教师的不廉洁行为进行监督举报，有效维护了校园廉洁文化氛围。

四、廉洁文化实践活动

(1)上海市在廉洁文化实践活动方面，积极组织学生参与各类实践活动，增强学生的廉洁意识和实践能力。全市范围内开展了“廉洁小公民”评选活动，每年评选出100名优秀学生，并给予表彰和奖励。通过这一活动，引导学生从小树立廉洁意识，成为遵纪守法的好公民。例如，某小学通过组织“廉洁手抄报”比赛，让学生在创作过程中深入了解廉洁文化，提高了学生的艺术修养和廉洁意识。

(2)上海市各学校还开展了形式多样的廉洁文化主题实践活动，如“廉洁小卫士”志愿服务、社区廉洁宣传等。据统计，全市已有超过70%的中小学参与了社区廉洁宣传活动，学生在活动中不仅学到了廉洁知识，还向社区居