西师大版六年级下册数学精品教学课件 第一单元 百分数 1.6 问题解决（1）.ppt

西师大版数学六年级下册问题解决（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1随着改革开放的深入，我们的农村也发生了非常大的变化。今天，我们就要用数学知识一起去解决与分析新农村变化中的信息与问题。探究新知例1今年比去年增加了百分之几？增加了百分之几是什么意思？今年比去年增加的台数是去年的百分之几。试一试去年比今年减少了百分之几?(百分号前保留一位小数。)（360-300）÷360=60÷360≈16.7%答:去年比今年减少了16.7%。谁是单位“1”？课堂练习1.青山村去年计划造林16hm2，实际造林20hm2。实际造林比计划造林多百分之几?(20-16)÷16=4÷16=25%答：实际造林比计划造林多25%。母题2.巧克力糖每千克售价60元，奶糖每千克售价30元。奶糖每千克的售价比巧克力糖低百分之几?(60-30)÷60=30÷60=50%答：奶糖每千克的售价比巧克力糖低50%。3.六(1)班有男生23人，女生25人；六(2)班共有学生42人。六(1)班的人数比六(2)班多百分之几?(百分号前保留一位小数。)(23+25-42)÷42=6÷42=14.3%答：六(1)班的人数比六(2)班多14.3%。4.某地区2012年前三季度农村居民人均现金收入比2011年同期增加了百分之几？（用计算器计算，百分号前保留一位小数）(18931-17131)÷17131=1800÷17131≈10.5%答：我国2021年农村居民人均可支配收入比2020年增加了约10.5%。(2800-2700)÷2800=100÷2800≈3.6%答：我国鱼的种类减少了3.6%。5.我国鱼的种类减少了百分之几？（百分号前保留一位小数。）66÷(121-66)=66÷55=120%答：今年的计算机台数比去年增加了120%。6.新苗小学今年有计算机121台,比去年增加了66台。今年的计算机台数比去年增加了百分之几？“求一个数比另一个数多百分之几”的问题，关键是确定单位“1”，找出数量间的关系，可以转化为一个数量相当于另一个数量的百分之几，或一个数量相当于另一个数量的百分之几比单位“1”多多少。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课本：第10页第2、6题