2025专题15：统计专题训练.docx

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《统计》专题训练

1.用竖式计算。

6.34＋14.567.81－4.513.9×8

2.填一填。

（1）条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。

（2）能清楚地反映出各种数量多少的统计图是（），能反映数量增减变化情况的统计图是（）。

3.如图是两个班的数学成绩统计图。

（1）如果85分以上为优秀，分别计算两个班的优秀率。六（1）班的优秀率是（），六（2）班的优秀率是（），（）班的优秀率高。

（2）这两个班的及格率分别是多少？

4.在学校举行的唱歌比赛中，五位评委给小亮打出了这样的分数。

9.829.769.609.389.64

（1）小亮的平均分是多少？

（2）如果去掉一个最高分，去掉一个最低分，亮亮的平均分又是多少？

5.下面记录的是某班一次数学考试的成绩。（单位：分）

968465921008895938978

8794929086687299100100

78869284955174988897

（1）根据上面记录的分数填写下表。

（2）这次考试的优秀率是（）。（90分以上为优秀）

（3）这次考试的及格率约是（）。

（4）从以上数据和表格中，你还了解到哪些信息？请试着写几条。

（5）把它绘制成你认为合适的统计图。

6.根据统计图，回答下列问题。

小明家A~D月用水费用统计图

（1）小明家这四个月的平均水费是多少元？

（2）你估计C月是哪个月？理由是什么？

（3）预测小明家下一个月的水费可能是多少元？说说你的理由。

7.小明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成了如下的条形统计图，请你根据图中的数据填空。

（1）这个路口平均每分钟约通过（）辆车。（结果保留整数）

（2）半小时内通过的机动车（包括小汽车、货车和摩托车）比非机动车（包括自行车）多（）%。

（3）对上述统计图中的数据，你有什么看法？

参考答案

1.20.93.31111.2（竖式略）

2.（1）长方形条点

（2）条形统计图折线统计图

3.（1）60%56%六（1）

（2）六（1）班86%，六（2）班88%

4.（1）（9.82＋9.76＋9.60＋9.38＋9.64）÷5＝9.64

（2）（9.76＋9.60＋9.64）÷3≈9.67

5.（1）3128421（2）50%

（3）96.67%（4）略（5）略

6.（1）（27＋62＋94＋85）÷4＝67（元）

（2）可能是7月或8月，天气热用水量大

（3）略

7.（1）3（2）117（3）略