18 中国人失掉自信力了吗 课时提高练（含答案） 部编版语文九年级上册.docx

（2025年）

第五单元理想信念

◆单元人文内涵英国哲学家洛克说:“思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。”从某种意义上来说,人的价值就在于有思想。本单元所选的议论性文章,观点明确,论述严密,论证方法灵活多样。文章或针砭时弊,阐释公理正义;或谈论学术,探讨创造的意义,无不闪烁着思想的光芒。阅读这些文章,可以锤炼我们的思想,提高我们的思辨能力,增进我们对人生、社会的理解。

◆单元语文要素学习这个单元,要注意联系文章的时代背景,把握作者的观点;注意分析议论性文章所用到的材料,理解观点和材料之间的联系,掌握论证的方法;还要联系实际进行质疑探究,养成独立思考的习惯。

◆单元课文要素

议论文阅读

篇目名

作者

语文素养

微情境创设

18.中国人失掉自信力了吗

鲁迅

①联系时代背景,了解文章批驳的观点,准确把握作者的观点。

②区分观点和材料,梳理作者的论证思路。

③品味和体会本文尖锐犀利,富有战斗性、讽刺性的语言。

④弘扬爱国主义精神,增强民族自信心和自豪感

“树立自信,强国有我”主题展

19.怀疑与学问

顾颉刚

①认识“怀疑”对做学问的重要意义。

②学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的结构。

③学习本文通过举事例和讲道理论证论点的方法

“学习是否需要怀疑精神”主题辩论赛

20.谈创造性思维

罗迦·费·因格

①了解作者围绕创造性思维所阐释的内容,归纳、把握作者的观点。

②理清文章阐释问题的思路,理解观点和材料之间的联系。

③联系学习和生活实践,鼓励学生独立、自主思考,有意识地培养学生创造性思维能力

“了解古今人物,学习创造思维”主题学习活动

21.创造宣言

陶行知

①阅读课文,准确概括作者的观点及其论述过程中批驳的观点。

②理清作者的论证思路,学习本文的论证方法。

③梳理本文的论证材料,明确材料和观点之间的联系。

④品味本文逻辑谨严、气势充盈、激情洋溢的写作特点

“培养创造力”主题交流会

写作

论证要合理

①指导学生写议论文,论证要严密。

②引导学生明确观点和材料的联系,使用的材料能够支撑观点。

③鼓励学生使用多种形式的论证方法,使文章结构合理

口语交际

讨论

了解讨论的意义,掌握讨论的特点与规则,运用常见的讨论方法,培养讨论问题的好习惯,锻炼自己的口语表达能力

本单元所选的议论性文章,或针砭时弊,阐释公理正义;或谈论学术,探讨创造的意义,都闪烁着思想的光芒。为此,班级准备开展以“锤炼思想,提高思辨能力”为主题的综合性学习活动。

中国人失掉自信力了吗

民族自信是火,点亮梦想的火炬;民族自信是火炬,照亮通往成功的道路;民族自信是道路,指引走向成功的大门。学校准备开展以“树立自信,强国有我”为主题的展览活动,请你积极参与并完成以下任务。

练基础

展区一:科技自信

1.编辑组准备在展区一展示神舟十七号乘组返回地球的画面,并配上相关文字。请你阅读并回答问题。

星空(浩瀚浩淼)无比,探索永无止境。我们自古以来,就有舍身求法的人,有埋头苦干的人,有拼命硬干的人……如今,中国航天人qiánpūhòujì,为中国科技发展不断努力着。此次神舟十七号的3名航天员在轨zhùliú期间,见证了货运飞船与空间站交会对接最快世界(记录纪录)等众多历史性时刻。

(1)为方便将文案录制成音频,请给加点字注音,根据拼音写出对应的汉字。

舍()身求法埋()头苦干

qiánpūhòujì()zhùliú()

(2)小语想要在字典上用部首查字法查一下“舱”这个字,应该先查部首,再查画。

(3)拟写文案时,小文同学对两处用词产生了疑惑,请你选择恰当的词语并将其填写在横线上。

展区二:文化自信

2.文化自信是兴国之魂,文化融通是强国之源。展区二将展示下面一段文字,请你帮助完善。

王国维曾经这样诠释戏曲以歌舞演故事我们的努力方向,是寻找属于这个时代的一种越剧歌舞方式。因而要在表达形式和舞台呈现方面锐意创新,()要做到“新”中有“根”——创作理念与时代接轨,()要坚守属于传统戏剧的精气神,走出一条充满可能性的戏曲探索之路。

(1)请在语段中的方框内填入恰当的标点符号。

(2)语段中画线的句子有语病,请你提出修改意见。

(3)编辑组的小语想要在语段括号内填写一组表示并列关系的关联词,请你帮忙填写。

展区三:体育自信

3.编辑组拟在展区三的展板上展示下面这则从报纸上摘编的新闻,请你阅读并回答问题。

杭州日报2024年3月6日电近日,千机科技因其在服务保障杭州第19届亚运会和杭州第4届亚残运会中展现出的卓越成绩与贡献,被杭州市人民政府授予《行政奖励证书》。

据悉,在杭州亚运会、亚残运会倒计时期间,千机科技以近百场无人机编队表演打造亚运新风尚,将亚运美学文化绽放夜空