- 1、本文档共100页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版初中数学七年级下册
7.1课时1两条直线相交教案
一、教学目标:
1.理解两条直线相交的特征及邻补角与对顶角的概念.
2.掌握邻补角与对顶角的性质,并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单的实际问题.
二、教学重、难点:
重点:邻补角、对顶角的概念,对顶角的性质与应用.
难点:理解对顶角相等的性质.
三、教学过程:
情境引入
你能在身边找出一些相交线的实例吗?
知识精讲
思考:作过程,你能发现它的角有什么变化?如果把剪刀的构造看做两条相交的直线,你们想想它是一种怎样的几何结构?
如果两条直线有一个公共点,就说这两条直线相交;公共点叫做这两条直线的交点.
上图的几何描述为:直线AB、CD相交于点O.
探究:任意画两条相交的直线,在形成的四个角中,两两相配共能组成几对角?各对角存在怎样的位置关系?根据这种位置关系将它们分类.
形如∠1与∠2有一条公共边OC,它们的另一边互为反向延长线(∠1和∠2互补),具有这种关系的两个角,互为邻补角.
图中还有哪些角也是邻补角呢?
形如∠1与∠3有一个公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.
图中还有哪些角也是对顶角呢?
∠1与∠3在数量上又有什么关系呢?
对顶角相等
∵∠1与∠2互补,∠3与∠2互补(邻补角的定义)
∴∠1=∠3(同角的补角相等)
(注:“∵”表示“因为”,“∴”表示“所以”.)
典例解析
例1.下列四个图形中,∠1和∠2是对顶角的是(?).
【分析】解:A.两角只有一条边互为反向延长线,另一条边没有互为反向延长线,不符合题意;
B.两角没有公共顶点,两角也是只有一条边互为反向延长线,另一条边没有互为反向延长线,不符合题意;
C.两角只有一条边互为反向延长线,另一条边没有互为反向延长线,不符合题意;
D.两角有一个公共顶点,并且一个角的两边是另一个角两边的反向延长线的两个角,符合题意;故选:D.
【针对练习】下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是(?)
例2.如图,直线a、b相交,∠1=40°,求∠2、∠3、∠4的度数.
解:由邻补角的定义,得
∠2=180°-∠1=180°-40°=140°
由对顶角相等,得
∠3=∠1=40°
∠4=∠2=140°
【针对练习】如图,取两根木条a、b,将它们钉在一起,并把它们想象成两条直线,就得到一个相交线的模型.你能说出其中的一些邻补角与对顶角吗?如果∠α=35°,其他三个角各是多少度?如果∠α等于90°、115°、m°呢?
解:∠1与∠α,∠3与∠α,∠1与∠2,∠2与∠3是
邻补角;∠1与∠3,∠2与∠α是对顶角.
当∠α=35°时,∠1=145°,∠2=35°,∠3=145°;
当∠α=90°时,∠1=90°,∠2=90°,∠3=90°;
当∠α=115°时,∠1=65°,∠2=115°,∠3=65°;
当∠α=m°时,∠1=(180-m)°,∠2=m°,∠3=(180-m)°.
例3.如图,直线AB、CD,EF相交于点O,∠1=40°,∠BOC=110°,求∠2的度数.
解:∵∠1=40°,∠BOC=110°(已知),
∴∠BOF=∠BOC-∠1
=110°-40°=70°.
又∵∠BOF=∠2(对顶角相等),
∴∠2=70°(等量代换).
【针对练习】1.如图,直线AB、CD、EF相交,若∠1+∠5=180°,找出图中与∠1相等的角.
解:∵∠1=∠3(对顶角相等)
∠5+∠8=180°且∠1+∠5=180°
∴∠8=∠1
∵∠8=∠6(对顶角相等)
∴∠6=∠1.
2.如图,直线AB、CD、EF、MN相交,若∠2=∠5,找出图中与∠2互补的角.
解:∵∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°
∴∠2的补角有∠1和∠3
∵∠5+∠8=180°,∠5+∠6=180°且∠2=∠5
∴∠2的补角有∠6和∠8
例4.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠DOE=28°,且OE⊥OF.求∠AOC和∠AOF的度数.
解:∵OE平分∠BOD,∠DOE=28°,
∴∠DOE=∠EOB=28°,
又∵∠AOC=∠BOD,
∴∠AOC=∠DOE+∠EOB=28°+28°=56°,
∵EO⊥OF,
∴∠EOF=90°,
∴∠BOF=∠EOF-∠BOE=90°-28°=62°,
∴∠AOF=180°-∠BOF=180°-62°=118°.
【针对练习】如图,直线AB和直线CD相交于点O,OB平分∠DOE.若∠DOE:∠EOC=2:3,求∠AOC的度数.
解:∵∠DOE+∠EOC=180°,且∠DOE:∠EOC=2:3,
∴∠DOE=2
∵OB
您可能关注的文档
- 新人教版七年级数学下册课件:7.3 定义、命题、定理(1).pptx
- 课件:7.3 定新人教版七年级数学下册义、命题、定理(2).pptx
- 新人教版七年级数学下册课件:7.4 平移.pptx
- 新人教版七年级数学下册习题练课件:7.3 定义、命题、定理.pptx
- 新人教版七年级数学下册习题练课件:7.4 平移.pptx
- 单位2024民主生活会相互批评意见+2024年民主生活会(组织生活会)自我批评和相互批评意见.pdf
- 2024年度民主生活会班子对照检视发言材料(含案例剖析).pdf
- 乡镇领导班子2024年民主生活会对照检查发言材料(五个带头+典型案例).docx
- 市委副书记、市长在2025年市委城乡规划委员会第一次会议上的讲话.docx
- 2024年度专题民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见+民主生活会相互批评意见建议.pdf
- 讲稿:深入理解“五个注重”把握进一步深化改革统筹部署以钉钉子精神抓好落实.pdf
- 副市长在2025年全市医疗工作会议上的讲话.docx
- 2025年市县处级以上党委(党组)理论学习中心组专题学习计划.docx
- 市民族宗教事务局党组书记、局长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料.docx
- 烟草局党组书记2024年度抓基层党建工作述职报告.docx
- (汇编)学习2025年全国教育工作会议精神心得体会发言心得感悟.pdf
- 汇编学习领会在二十届中纪委四次全会上的重要讲话精神心得体会.pdf
- 在2025年镇安全生产、消防安全和生态环境保护第一次全体会议上的讲话提纲.docx
- 书记干部座谈会上的讲话+纪委全会上的讲话.pdf
- 党课:从毛泽东诗词中感悟共产党人初心使命.docx
文档评论(0)