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统编版五年级语文上册;课前导入;作者简介;回顾课文,文章写了海力布的哪几件事?;课前导入;思考交流;;复习导入;;(2)学生练习表演:;尊敬:
酬谢:
飞禽走兽:
大吃一惊:
千真万确:;表演搬家的情节。;倾盆大雨:
震天动地:;;为了世世代代纪念海力布,人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑,在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话是怎样写的呢?
;海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。
为什么“海力布什么珍宝也不要”,只要了龙王嘴里的宝石?因为有了宝石,海力布就能听懂动物的话,也就能打到更多的猎物,并分给大家,海力布这样做是为乡亲们着想,而不是为了他自己。;我会认;品读课文;(3)请一个小组表演:;;品读课文;品读课文;大家眼前的这块石头,名叫“海力布”。很久很久以前,海力布是一位勇敢、善良的蒙古族小伙儿,他以打猎为生,因搭救龙王的女儿小白蛇而获赠一颗宝石。将宝石含在嘴里能听懂各种鸟兽的语言,但是小白蛇叮嘱他不可将所听到的任何话告诉世人,否则将化为顽石……;重;品读课文;;品读课文;只有整个人类的幸福才是你的幸福。
——狄慈根;字词乐园;猎人海力布;他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。
这里运用动作描写,写海力布救下了小白蛇。“抬”“搭箭开弓”“射”等动词,体现出海力布打猎很有经验。
海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”
运用心理描写和对话描写,表明海力布想要那颗宝石。;一、缩写下面的句子。
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