人教版九年级历史下册同步教学 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨.pptx

第12课亚非拉民族民主运动的高涨

一、印度的非暴力不合作运动1.背景(1)第一次世界大战期间,英国从印度征召了100多万人,运走了数百万吨粮食和军用物资,还强迫印度负担了几亿英镑的军费,印度人民深受其苦。(2)1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行,1000多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。2.领导人:。?甘地

3.第一次非暴力不合作运动(1)开始:年,号召印度人民开展非暴力不合作运动。?(2)斗争方式:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展,抵制英国商品;拒绝纳税等。?(3)结果:群众斗争掀起一波又一波的浪潮,年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止运动。?1920甘地手工纺织业1922

4.第二次非暴力不合作运动(1)开始:年,甘地再次发起非暴力不合作运动。?(2)斗争方式:主要采取形式,又被称为“运动”。?(3)过程:甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后,甘地以反对为突破口,带领数十名追随者步行到海边,自取海水制盐。几个月间,印度城乡掀起反对的运动,一些地方发生武装暴动。殖民政府发布镇压令,逮捕甘地,有数万人被判刑。?(4)结果:印度总督与谈判,双方妥协。?1930不服从文明不服从食盐专卖法殖民政府甘地

5.评价(1)积极性:甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了的殖民统治,增强了印度人民的民族和。(2)局限性:甘地为防止爆发革命,控制了群众的,保证了对运动的领导权。?英国自尊心自信心斗争方式资产阶级

二、埃及的华夫脱运动1.背景(1)第一次世界大战期间,埃及沦为的“保护国”,实际成为英国的殖民地。战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。(2)战争结束后,继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。?2.经过(1)1918年,等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,这些人后来发展为党,华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。?(2)1919年,殖民政府逮捕了等人,激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。?(3)1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及。?英国英国扎格鲁尔华夫脱扎格鲁尔独立

3.意义:华夫脱运动为埃及运动的进一步发展奠定了基础。?民族民主

三、墨西哥的卡德纳斯改革1.背景:1910年,墨西哥发生。1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的,但这部宪法并未得到有效实施,墨西哥社会、经济发展缓慢。?2.实施:年,当选为墨西哥总统,为改变墨西哥的落后状况,保证的实施,他推动进行了一系列改革。3.内容:打击寡头势力,确立中央集权的民主政治体制;推行,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;将服务业和大型工业,谋求的独立与发展;发展,提高人民文化水平等。?4.意义:卡德纳斯改革体现了的要求,巩固了墨西哥的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。?资产阶级革命宪法1934卡德纳斯宪法资产阶级土地改革收归国有民族经济教育1917年宪法资产阶级革命

【问题】如何评价甘地领导的印度非暴力不合作运动?探究(1)积极性:甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大人民群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立的愿望,促进了印度人民的团结,为印度的独立奠定了基础。(2)局限性:甘地把民族运动局限于非暴力的框架内,为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,影响了民族运动的进一步发展,这保证了资产阶级对运动的领导权,也反映出印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。