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篮球传切配合说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以“篮球传切配合”为主题,结合2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容,针对高二学生的身心特点,通过以下步骤展开教学:
1.引导学生回顾篮球基本技术,如传球、接球、运球等,为传切配合打下基础。
2.通过示范、讲解,使学生了解传切配合的基本概念、技巧和战术运用。
3.分组练习,让学生在实际操作中掌握传切配合的动作要领,提高配合意识。
4.结合比赛情境,让学生在实战中运用传切配合,提高实战能力。
5.总结反馈,针对学生在练习中出现的问题进行指导,巩固所学内容。
核心素养目标
1.运动能力:培养学生熟练掌握篮球传切配合技巧,提高学生在实战中的运动表现和战术运用能力。
2.健康行为:通过篮球传切配合练习,增强学生的体质,培养良好的运动习惯,提高自我健康管理能力。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,增强比赛中的沟通协作能力,形成积极向上、遵守规则的比赛态度。
学习者分析
1.学生已经掌握了篮球的基本传球、接球和运球技巧,对篮球比赛规则有一定的了解。
2.学习兴趣:学生对篮球运动充满热情,愿意参与篮球活动,对提高篮球技能有较高的积极性。
学习能力:学生在篮球技能方面有一定的基础,能够理解并模仿教练的示范动作。
学习风格:学生倾向于通过实践和互动来学习,喜欢在团队中共同进步。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-在传切配合中,学生可能难以准确把握传球和跑位的时机。
-学生在实战中可能因为紧张或配合不当而出现失误。
-部分学生可能因为身体协调性或运动能力较弱,而在练习中遇到困难。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备了2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册教材。
2.辅助材料:准备篮球传切配合的教学视频、相关动作的分解图片以及战术应用的图表。
3.实验器材:准备篮球若干个,确保篮球的完好无损,以供学生练习使用。
4.教室布置:将体育馆或篮球场划分为多个练习区域,布置标志物以辅助学生进行传切配合练习。
教学过程
一、课堂导入
同学们,大家好!今天我们将继续学习篮球技巧,上一节课我们复习了传球、接球和运球的基本技术,那么今天我们将重点学习篮球中的传切配合。传切配合是篮球进攻中非常重要的一种战术,它能够有效地打破对手的防守,创造得分机会。下面,我们就开始今天的课程吧!
二、复习旧知识
1.回顾上节课的内容,请一位同学来示范一下传球、接球和运球的动作。
2.其他同学观察示范,注意动作要领,并思考如何在实战中运用这些技巧。
三、新课讲解
1.讲解传切配合的概念和作用
-传切配合是指进攻球员之间通过传球和跑位,互相配合,以达到摆脱防守、创造得分机会的一种战术。
-传切配合能够提高进攻效率,打破对手的防守布局。
2.示范传切配合动作
-我将邀请两位同学上来,分别扮演进攻和防守的角色,进行传切配合的示范。
-注意观察示范中的传球时机、跑位路线和配合默契。
3.细化传切配合的技巧
-传球:传球时要准确、有力,尽量隐蔽,避免被对手拦截。
-跑位:跑位时要迅速、突然,注意观察队友的位置和对手的防守漏洞。
-配合:进攻球员之间要有良好的沟通,了解彼此的意图,形成默契。
四、分组练习
1.将同学们分成若干小组,每组4-5人,进行传切配合的练习。
-每组选出一个队长,负责组织练习和协调队友。
-练习过程中,同学们要互相鼓励、互相学习,共同进步。
2.练习要求
-每组按照示范的动作,进行传切配合的练习。
-练习中要注意传球、跑位和配合的准确性。
-队长要负责记录每轮练习的情况,及时反馈给教练。
3.练习反馈
-练习结束后,每组派代表进行总结,分享练习中的亮点和不足。
-教练针对每组的表现进行点评,指出需要改进的地方。
五、实战演练
1.将同学们分成两个队,进行实战演练。
-每队根据人数和实力,合理分配进攻和防守球员。
-比赛过程中,要注意运用传切配合,提高进攻效率。
2.比赛规则
-比赛时间为10分钟,每队进攻时间为5分钟。
-进攻方成功得分,防守方立即发球。
-比赛结束后,计算双方得分,决出胜负。
3.比赛反馈
-比赛结束后,两队分别进行总结,分享比赛中的亮点和不足。
-教练针对比赛情况进行点评,提出改进意见。
六、课堂小结
同学们,今天我们学习了篮球传切配合的技巧,通过分组练习和实战演练,大家都取得了不小的进步。在今后的训练和比赛中,希望大家能够运用所学,不断提高自己的篮球水平。下面,我们来回顾一下今天的学习内容:
1.传切配合的概念和作用。
2.传切配合
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