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高职院校研学旅行专业人才培养方案比较研究
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、高职院校研学旅行专业人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国内外研学旅行专业人才培养现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2我国高职院校研学旅行专业人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2.1人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.2课程设置与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.3实践教学与实习基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.4人才培养质量评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、高职院校研学旅行专业人才培养方案比较研究．．．．．．．．．．．．．．15
3.1比较研究方法与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2比较研究对象选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3比较研究指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3.1基本指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.2评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.3指标权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、高职院校研学旅行专业人才培养方案比较分析．．．．．．．．．．．．．．25
4.1人才培养模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2课程设置与教学资源比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3实践教学与实习基地比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.4人才培养质量评价比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
五、高职院校研学旅行专业人才培养方案优化建议．．．．．．．．．．．．．．33
5.1人才培养模式优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.2课程设置与教学资源优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.3实践教学与实习基地优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.4人才培养质量评价优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
一、内容概括
本方案旨在通过对高职院校研学旅行专业人才培养方案的深入研究，全面比较不同高职院校在研学旅行专业人才培养方面的异同。内容概括如下：首先，分析当前高职院校研学旅行专业人才培养的现状，包括专业设置、课程体系、师资力量、实践平台等方面的现状；其次，探讨研学旅行专业人才培养的目标定位，明确专业培养方向和人才规格；再次，对比分析不同高职院校研学旅行专业人才培养方案的特色与优势，如课程设置的创新性、实践教学的实效性、校企合作的具体模式等；提出优化高职院校研学旅
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