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第七章力与运动
第2节力的合成;1.学会通过实验了解同一直线上的二力合成规律。
2.理解合力与分力的等效替代关系。
3.知道同一直线上二力合成的计算方法,包括方向相同和方向相反的情况。
4.能够运用力的合成知识解释日常生活中的简单问题,如两人合作提水比一人提水省力的原因。
5.在实验中能正确操作实验器材,观察和记录实验现象,分析实验数据得出结论。;马拉车对比拖拉机拉车;两个小同学与一个大同学对水桶的作用效果____;两头小毛驴儿拉车与一批马拉车的效果____;;合力与分力可以等效替代。;橡皮筋为什么要拉到相同的位置?;;F=F1+F2;F=F1-F2(F1F2);物理聊吧;一、生活中与力合成相关的现象;1.下列关于同一直线上两个分力与它们的合力大小的说法中,正确的是()
A.合力一定大于任意一个分力
B.合力不可能小于任意一个分力
C.合力可以小于任意一个分力
D.合力不可能为零;2.竖直向上抛出一个重15N的小球,小球在运动过程中受到的空气阻力为2N,且大小不变,则小球在上升过程中,所受合力的大小和方向分别是()
A.17N,竖直向下
B.13N,竖直向上
C.17N,竖直向上
D.13N,竖直向下;3.力和是同一条直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是()
A.F2的大小一定是70N
B.F2的大小一定是10N
C.F2的方向一定向右
D.F2的方向可能向左也可能向右;4.所受重力为80N的物体,置于水平桌面上。用弹簧测力计竖直向上拉这个物体,当弹簧测力计的示数达到30N时,弹簧测力计对物体的拉力与物体所受重力的合力是_________N,方向__________。
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