2025年人教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年人教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷117

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、表示种群在无环境阻力状况下增长的曲线是

A.

B.

C.

D.

2、下图为种群数量增长曲线；有关叙述中不正确的是（）?

?

A.改善空间和资源条件有望使K值提高

B.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

C.BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌的数量变化可用曲线Y表示

3、美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行分析，是生态系统能量流动定量研究的开创性工作。下图是赛达伯格湖的能量流动图解（图中数字为能量数值，单位是J?cm-2·a-1）。下列关于该生态系统中能量利用和传递特征的叙述，正确的是（）?

?

A.太阳能通过光合作用或化能合成作用被生产者固定，固定的效率小于0．1%

B.流经该生态系统的总能量为464．6J·cm-2·a-1，全部储存于生产者的有机物中

C.呼吸作用消耗使能量在传递时逐级减少，能量传递的效率随营养级的升高而降低

D.相邻营养级之间的能量传递效率范围是10%～20%，生态系统中的能量不能循环流动

4、全球变暖会引起海水酸化，某研究性学习小组同学利用生活中的废旧物品制做下图模拟装置。下列相关叙述，不合理的是（）?

?

A.该装置可探究海水酸化对轮藻生长的影响

B.该装置可模拟过量CO2排入水生生态系统

C.海水酸化不只会影响藻类等生产者的数量

D.碳在生物群落内部的主要传递形式为CO2

5、图中甲、乙两条曲线分别表示两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）间的关系，直线P表示Nt+1=Nt。下列有关叙述错误的是。?

?

A.对于甲种群，如果种群数量低于a，则会走向灭绝

B.对于乙种群，如果种群数量低于a，则会走向灭绝

C.对于甲种群，如果种群数量高于a，种群数量会保持在b附近

D.对于乙种群，如果种群数量高于c，种群数量会保持在c附近

6、生态位（niche）是传统生态学中一个基本的概念，又称格乌司原理。由J．Grinnel提出，最初用于研究生物种间竞争关系，以下叙述错误的是（）

A.生态位是一个物种在群落中的地位或作用，如空间位置、活动时间、占用资源等情况

B.群落中的物种存在相似生态位时，它们可能因争夺共同资源发生竞争

C.群落中生物多样性之所以能够形成并维持稳定，是群落中物种之间及生物与无机环境间协同进化的结果

D.两个物种生态位重叠较多时，一定会因为共同利用同一资源而给对方带来伤害

7、巢湖是国家重点风景名胜区，渔业资源丰富。其中生存的翘嘴鮊为广温性鱼类，生存水温在0～38℃，多生活在中上水层，游动迅速，喜欢成群活动，在有阳光照射到水面时尤为活跃。翘嘴鲌以浮游生物为主要食物来源，属于凶猛性鱼类。但是狼牙鱼入侵会导致巢湖翘嘴鲌数量的下降。下列相关叙述错误的是（）

A.光、水温属于影响翘嘴鮊种群数量的非生物因素

B.翘嘴鮊和浮游生物间存在相互制约、互为因果的关系

C.狼牙鱼入侵后，其种群数量可能会呈现“J”形增长趋势

D.狼牙鱼入侵后，与翘嘴鮊之间只存在捕食关系

8、治理被污染的水体，科研人员通过引进河水、引种植物（A区域挺水植物芦苇，B、C区域沉水植物伊乐藻、苦草）等措施，建成了城市湿地景观公园，图中箭头代表水流方向。一段时间后，污染的水体环境明显改善。芦苇生长快，能大量吸收污水中N、P等营养物质，同时对汞等重金属及其他有害物质具有较强的富集能力。下列叙述错误的是（）?

?

A.不同区域选择种植不同类型的植物且兼顾各种生物的数量，这体现协调原理

B.B.C区域选择植物搭配时，除景观环境外，还需考虑与本土物种的种间关系

C.与进水口水样相比，出水口水样中N、P含量下降、有毒物质减少、溶解氧上升

D.对于芦苇的后期处理应该将芦苇秸秆就地掩埋后还田，以实现物质的循环利用

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共