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浙江省湖州市石淙中学高三语文上学期期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成1~3题。

???中国古代文论的基本概念和术语源自孔子对诗歌、乐舞的功能及其艺术活动机制的概括。

《论语·阳货》有云：“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之

事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名．”它全面集中地表述了诗歌通过表达情志来发挥社会

作用的机制，表现出孔子对诗歌艺术特征的准确把握．

???所谓“兴”，即“兴于诗，立于礼”的“兴”，主要指诗歌对人们的思想感情具有启发感染

作用，可以引发联翩的想象，可以“引譬联类”“感发志意”，增进人的修养．论语·学而》

栽子贡能借引《诗经》诗句“如切如磋，如琢如磨”来说明品德修养必须要不断提高的道理，

受到孔子的称赞，就是诗歌起兴作用的具体例证．“观”则点明了诗歌的认识功能，即“观风

俗之盛衰”“考见得失”，指的是诗歌能反映社会现实生活和人情物态，可通过诗歌来考察社会

状况、政治得失和人民的愿望．此外，“观”也可以包括对赋诗者品性和志向的观察．所谓“群一；

即“群居相切磋”“和而不流”，主要指人们可借诗歌以交流思想，沟通情感，促进群体成员闻

的协和融洽．孔子主张诗教、乐教，认为诗歌和音乐教育可协调社会关系和群体氛围，使人们

和谐相处．所谓“怨”，即“怨刺上政”，主要指诗歌可以抒发不满，泄导人情．*怨一的内容

既可以是针对社会政治的，也可以不局限于宏观政治领域，举凡家庭、朋友。男女以及各种社

会人事之间，都会有情感的郁结，都可藉诗歌加以抒发，由于儒家“诗教”的约束和“中和之

美”的规范，这种“怨”又必须是“温柔敦厚”和“止乎礼仪”的．后来司马迁所谓“《诗》

三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也”，甚至韩愈提出的“不平则鸣”的观点，都与“诗可以怨”

的见解一脉相承．

???兴观群怨说，较为全面地概括了诗歌的抒情性、感染性、认识作用和社会效果等特征，是

孔子对中国古代文学理论批评的一项重要贡献，虽然四者主要从诵诗、学诗和用诗的角度上立

?论，但其精神贯通于整个文学活动。兴、观、群、怨四字概括精当，言简意赅，蕴蓄着丰富的

?内涵和生机，为后人提供了理解和发挥的空间。后世的作家和文学理论家常常用它作为反对文

?学脱离社会现实或缺乏积极的社会内容的武器。例如，刘勰针对缺乏怨制内容的汉赋所提出的：

?“炎汉虽盛，而辞人夸毗，诗刺道丧，故兴义销亡。”（《（文心雕龙·比兴》）在唐代兴起的反对

?齐、梁遗风的斗争中，诗人强调诗歌的“兴寄”以及唐代新乐府作者所强调的“讽谕美刺”和

?“补察时政，泄导人情”的作用，都继承了兴观群怨说重视文学社会功能的传统。直到清末，

?在黄宗羲的《汪扶晨诗序》及其他许多作家的文学主张中，还可以看到这一理论的巨大影响。

?当然这一理论对后世也有消极的影响，主要表现在后世一些人由于只注重文学的社会功能而忽

?视了文学艺术本身的特点和规律，或把文学的社会功能理解得过于褊狭，例如对于山水诗、爱

?情诗的某种排斥就是如此，因此常常造成偏颇。

?????????????????????????????????????????????（摘编自《中国大百科全书》第二版）

???1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

???A．“兴观群怨”学说是中国古代文论的基本概念和术语之一，是孔子对中国文学理论批

?评的一个重要贡献，具有很高的学术价值。

???B．孔子在《论语·阳货》中提出“兴观群怨”的理论，认为诗歌通过表达情志来发挥社

?会作用，准确把握了诗歌的艺术特征。

???C．“观”既指通过诗歌来考察社会状况、政治得失和人民的愿望，也指对赋诗者品性和

?志向的观察。

???D.山水诗和爱情诗之所以受到人们的排斥，是因为它们虽然体现了文学艺术本身的特

?点和规律，但缺乏应有的社会功能。

???2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

???A.“群居相切磋”，孔子主张借诗歌以交流思想，沟通情感，协调社会关系和群体氛围，

?促进成员间的协和融洽，使人们和谐相处。

???B．诗言志，人们情感郁结，对社会政治不满或者在日常生活中心有所触情有所感，都

?可藉诗歌加以表达抒发，以浇胸中块垒。

???C．“兴观群怨”学说言简意赅，概括精当，虽然它是从诵诗、学诗和用诗的角度上立论，

?但整个文学活动过程中都贯通着它的精神。

???D.后世的作家和文学理论家继承并发展了“兴观群怨”学说，特别看重文学的社会功能，

?反对文学脱离现实或缺乏积极的社会内容。

???3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

???A《诗经·关雎》首章以水鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女配君子的联想，这种写法

?是“兴观群怨”理论中“