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湖北省黄石市志远学校高一语文期末试卷含解析.docxVIP

湖北省黄石市志远学校高一语文期末试卷含解析.docx

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湖北省黄石市志远学校高一语文期末试卷含解析

一、现代文阅读(35分,共3题)

1.现代文阅读(共22分)

①“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大声嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?”

②“然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”

③是的,我虽然自有我的确信,然而说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来决不能以我之必无的证明,来折服了他之所谓可有,于是我终于答应他也做文章了,这便是最初的一篇《狂人日记》。从此以后,便一发而不可收,每写些小说模样的文章,以敷衍朋友们的嘱托,积久就有了十余篇。

④在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顾及的但既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以我往往不恤用曲笔,在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环,在《明天》里也不叙单四嫂子竞没有做到看见儿子的梦,因为那时的主将是不主张消极的。至于自己,却也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。(10分)

17.第①段中的“铁屋子”与“熟睡的人们”各比喻什么?(4分)

??答:????????????????????????????????????????????????????????????????????????

18第③段中的“确信”、“必无”、“可有”的含义各是什么?(3分)

??答:????????????????????????????????????????????????????????????????????????

19.第④段活的主要意思是什么?请简要加以概括。?(3分)

??答:????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案:

17.“铁篷子”比喻黑暗的、禁锢得极为严密的旧中国。“熟睡的人们”比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。(4分)

18.“确信”的含义是“铁屋子”的万难破毁。

???“必无”的含义是“铁屋子”的破毁无望。

???“可有”的含义是“铁屋子”可能有破毁的希望,金心异认为几个人既然起来,就不能说决没有希望。(3分,每点1分)

19.要听将令,要呐喊,以慰藉猛士(3分)

2.阅读题.(12分)

(一)阅读下面语段,回答问题。

?不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

?北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。

?秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

1.对这三节描写的景物概括正确的一项是()(2分)

A.院落秋花北国槐树秋蝉残声B.院落秋色槐树落蕊秋蝉残声

C.院落秋花北国槐树北国秋蝉D.院落秋色槐树落蕊北国秋蝉

2.作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳,紫黑色次之,淡红者最下”,对之理解赏析正确的一项是()(2分)

A.这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣,也反映了作者对颜色的看法。

B.这与文眼一致,从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”,恰当地传达了作者的情感。

C.四种颜色里,确确实实是蓝、白色最好,不浓不淡,不妖不艳,恰倒好处。

D.作者仅仅是为了表达一家之言,未必可信,实际上,

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