7.24 人民解放战争的胜利 说课稿 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

7.24人民解放战争的胜利说课稿2024-2025学年统编版八年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.24人民解放战争的胜利说课稿2024-2025学年统编版八年级历史上册

设计思路

本节课以“7.24人民解放战争的胜利”为核心内容，结合统编版八年级历史上册教材，通过以下步骤进行设计：

1.导入新课，回顾解放战争前期的历史背景，引导学生思考解放战争胜利的原因。

2.分析解放战争胜利的意义，重点讲解其在我国历史上的地位和作用。

3.通过多媒体教学，展示解放战争胜利的重大战役，让学生感受战争的残酷和胜利的来之不易。

4.结合课本内容，进行课堂讨论，引导学生深入理解解放战争胜利对国家、民族的重要影响。

5.总结本节课，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.培养学生运用历史史料分析问题的能力，通过对解放战争胜利相关史实的探究，提高历史思维素养。

2.增强学生的国家认同感，理解解放战争胜利对新中国建立的重要意义，培养爱国主义情感。

3.发展学生的历史价值观，引导学生正确看待战争与和平，形成对国家历史发展的正确认识。

重点难点及解决办法

重点：理解人民解放战争胜利的原因及其历史意义。

难点：深入分析解放战争中战略战术的应用及其对战争胜利的影响。

解决办法：

1.通过历史文献和战役实例，直观展示解放战争的进程，帮助学生理解战争胜利的原因。

2.利用多媒体教学手段，如视频、地图等，形象化地讲解战略战术的应用，突破难点。

3.开展小组讨论，让学生在合作探究中深化对解放战争胜利意义的认识。

4.设置课后作业，要求学生结合教材内容，撰写关于解放战争胜利的短文，巩固知识点。

5.针对重点内容，设计课堂提问，及时检查学生对知识点的掌握情况，并给予反馈。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版八年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备解放战争相关历史图片、战役进程图表、历史纪录片片段等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，确保多媒体资源的播放。

4.教室布置：提前划分讨论区域，准备白板和标记笔，便于课堂讨论和板书。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的章节——“7.24人民解放战争的胜利”。请大家回顾一下我们之前学过的内容，解放战争是在什么样的历史背景下爆发的？对了，是在国共两党和平建国谈判破裂后。那么，今天我们要探讨的是解放战争的胜利及其意义。请大家打开教材，翻到第24页。

2.解放战争胜利的原因

（1）首先，我们来探讨一下解放战争胜利的原因。请大家阅读教材第24页第一段，思考一下，解放战争胜利的主要原因有哪些？

（2）好，请大家分享一下你们的答案。是的，正确的，有正确的战争指导、人民的支持、正确的战略战术等。那么，请大家再仔细阅读教材，看看这些原因具体是如何体现的？

（3）同学们的回答都很好。下面，我给大家播放一段关于解放战争的视频，请大家注意视频中展示的战役和战略战术的应用。

3.解放战争胜利的意义

（1）接下来，我们来探讨一下解放战争胜利的意义。请大家阅读教材第24页第二段，思考一下，解放战争的胜利对我国历史发展有什么重要影响？

（2）好的，同学们来说说你们的看法。是的，解放战争的胜利奠定了新中国的成立基础，实现了国家独立和人民解放，为我国历史发展开辟了新的篇章。

4.解放战争的重大战役

（1）现在，我们来了解一下解放战争中的一些重大战役。请大家阅读教材第24页第三段，看看这些战役分别是哪些？

（2）很好，同学们的回答都正确。下面，我给大家展示一些战役的图片和地图，请大家仔细观察，思考这些战役在战争中的地位和作用。

5.课堂讨论

（1）现在，我们来进行一个课堂讨论。请大家分成小组，讨论以下问题：解放战争的胜利对你们的家乡有什么影响？你们认为今天的幸福生活与解放战争胜利有什么关系？

（2）好，同学们开始讨论吧。我会到每个小组去听听你们的讨论，也可以随时向我提问。

6.总结与反馈

（1）经过一番热烈的讨论，同学们对解放战争胜利的影响有了更深刻的认识。现在，我们来进行课堂总结。请大家分享一下你们的讨论成果。

（2）非常好，同学们的回答都很有深度。下面，我来对今天的学习内容进行总结。解放战争的胜利，不仅是军事上的胜利，更是政治上的胜利，它标志着我国新民主主义革命的胜利，为社会主义革命和建设奠定了基础。

7.课后作业

（1）最后，给大家布置一个课后作业。请大家结合教材内容，写一篇关于解放战争胜利的短文，字数不限，要求观点明确，论据充分。

（2）好，今天的课就到这里，下课！希望大家能够认真完成作业，我们下节课再见。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

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