第9课古代科技 耀我中华第2课时独具特色的古代科学 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docx

第9课古代科技耀我中华第2课时独具特色的古代科学说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》五年级上册第9课《古代科技耀我中华》第2课时《独具特色的古代科学》。本节课将通过介绍古代四大发明——指南针、火药、印刷术和造纸术，让学生了解我国古代科学的独特成就，培养他们的民族自豪感和对传统文化的认同。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在前面的课程中学习到的古代文明、科技发展等相关知识有紧密联系。学生在学习四大发明时，可以结合之前所学的历史知识，更好地理解这些发明对世界文明发展的贡献，从而加深对中华民族传统文化的认识。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析古代科技发明的过程和影响，提升学生的历史推理和批判性思维能力。

2.增强学生的文化自信，通过对古代科学成就的学习，激发学生对中国传统文化的尊重和传承。

3.培养学生的法治意识，通过了解古代科技对现代社会的影响，引导学生认识到科技进步与法治保障的相互关系。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于古代历史的基本知识，包括对古代社会、文化和科技的一些初步了解。他们对四大发明中的造纸术和印刷术可能已有一定的认识，但对指南针和火药的应用及影响可能较为陌生。

2.五年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于动手操作和探索性的学习活动兴趣浓厚。他们具备一定的自主学习能力，能够通过阅读和讨论获取信息。在学习风格上，学生更倾向于直观、互动和体验式的学习方式。

3.学生在学习本课时可能遇到的困难和挑战包括：对古代科技发明的原理理解不深，难以把握其历史意义和对现代社会的影响；对四大发明的具体应用和传播过程可能缺乏足够的背景知识；此外，由于古代科技与现代社会相隔久远，学生可能会在理解上存在一定的障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解四大发明的背景、原理和应用，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：引导学生就四大发明对世界历史的影响展开讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.情境教学法：模拟古代科技发明场景，让学生在情境中体验科技发展的历程。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示四大发明的图片、视频和相关资料，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过游戏和模拟实验了解古代科技。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加对古代科技的了解深度。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习《道德与法治》第9课《古代科技耀我中华》第2课时《独具特色的古代科学》。在前面的课程中，我们已经了解了古代文明和科技发展的一些基本知识。那么，你们知道我国古代有哪些独特的科技成就吗？接下来，让我们一起走进这节课，探寻古代科技的魅力。

二、自主学习

1.请大家打开课本，翻到第9课第2课时，自由阅读课文内容，了解四大发明的基本信息。

2.阅读过程中，请用笔在书上划出四大发明的名称，以及它们各自的作用和影响。

3.阅读完毕后，请思考以下问题：

a.四大发明的发明背景是什么？

b.四大发明的发明过程有哪些困难？

c.四大发明的应用对当时的社会产生了哪些影响？

三、课堂探究

1.探究一：指南针的发明与影响

a.请同学们回忆一下，指南针在古代有什么作用？

b.指南针的发明对世界航海史有什么影响？

c.学生分享答案，教师总结并讲解指南针的发明背景、原理和应用。

2.探究二：火药的发明与影响

a.请同学们介绍一下火药的发明过程。

b.火药在军事和民用方面有哪些应用？

c.学生分享答案，教师总结并讲解火药的发明背景、原理和应用。

3.探究三：印刷术的发明与影响

a.请同学们谈谈印刷术的发明对古代文化传承的意义。

b.印刷术的发明对现代社会有哪些影响？

c.学生分享答案，教师总结并讲解印刷术的发明背景、原理和应用。

4.探究四：造纸术的发明与影响

a.请同学们介绍一下造纸术的发明过程。

b.造纸术的发明对世界文明发展有哪些贡献？

c.学生分享答案，教师总结并讲解造纸术的发明背景、原理和应用。

四、课堂小结

1.通过本节课的学习，我们了解了四大发明的发明背景、原理和应用。

2.四大发明的发明对世界历史产生了深远的影响，值得我们学习和传承。

3.请同学们谈谈对本节课内容的收获和感悟。

五、课后作业

1.结合课本内容，撰写一篇关于四大发明的短文，介绍其中一项发明的发明过程、原理和应用。

2.收集有关四大发明的资料，准备下节课的分享。

3.思考：四大发明对我国古代科技发展有哪些启示？

六、拓展延伸

1.请同学们课下查阅资料，了解我国古代还有哪些其他重要