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迎中秋主题班会教案设计

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迎中秋主题班会教案设计

迎中秋主题班会教案设计

一、教学目标：

1.通过活动，让学生知道中秋节的来历和习俗，同时感受中国传统节日的有趣。

2.在班级中营造温馨、快乐的节日氛围，增进同学之间的友谊，加强班级的凝聚力。

3.了解中国的悠久历史和传统文化，进一步激发学生的爱国热情。

二、活动准备：

1.搜集有关中秋节的来历、习俗的资料。

2.准备节日活动的奖品和礼品。

3.布置活动场地：制作好黑板报。

4.准备音乐：水调歌头、明月几时有

三、教学重点：让学生通过活动了解中国传统节日的丰富文化内涵。

教学过程：

（一）开场白（主持人）

甲：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

乙：今天，我们有幸相聚在附小304班，共度这个美好的节日。

合：因为这里有老师们的关心，同学们的欢笑！中秋节的到来，我们心中怀揣着无比的喜悦和期待。下面欢迎我们的班主任老师致辞。

（二）班主任致辞

班主任：同学们，你们好！在中国的传统节日中，中秋节是最特别的，也是最温馨的。在这天，家家户户都要团聚在一起，在明亮的月光下，欣赏美丽的月亮，吃着香甜的月饼，喝着茶说说笑笑，好不幸福。同学们，希望我们每个人都能学有所获，学有所得！我宣布迎中秋主题班会活动现在开始。

（三）介绍中秋节的来历、习俗

甲：同学们，你们知道中秋节吃月饼这个习俗是怎么来的吗？

乙：农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋与春节、清明、端午是中华民族的四大传统节日之一，是仅次于春节的第二大传统节日。相传元朝末年，汉人打算推翻蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。人们买了月饼回到家中，只好高高兴兴地一边吃月饼，一边看着月亮。在这个中秋节里，中国同学们吃月饼、赏月、吟诗作画一定过得很开心吧？请大家说说这个节日你最喜欢做什么？对了！吃月饼。那你知道月饼有哪些品种？你知道哪些关于月亮的故事或古诗呢？请大家一起欣赏歌曲水调歌头，并请同学说说有关月亮的古诗。（播放音乐）

甲：除了赏月和吃月饼之外，一定还有很多有趣的传统习俗吧？下面我们进行一个互动：我说你猜的形式来猜猜看是什么习俗？材料：中秋节必不可少的水果——西瓜、水果刀具——水果刀；月饼水果等食物准备齐全。）开始猜。（1.有同学表演吃月饼的情景；2.说一个故事给大家听。）

乙：同学们都表现得很不错哦！大家知道吗？中秋节也有很多传说和很多有趣的习俗呢！古代的时候人们把一年分为四季，每季度的第一个月叫孟月，而八月正好是这个月的最中心的时候，在中秋这一天月亮最圆。早在古代对中秋节的起源就有许多说法比如说嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事呢。那么我就先给大家讲一个神话故事：嫦娥奔月。（多媒体展示图片——嫦娥奔月）大家现在是不是很想知道现在人们中秋节的主要习俗呢？（学生自由发言）（板书）

甲：好！同学们都表现得非常好！那我们进行下一个环节：朗诵有关月亮和中秋节的诗篇。（配乐朗诵）

乙：好！同学们朗诵的很不错！那我们进行最后一个环节：我们一起唱明月几时有。请音乐老师给大家讲解一下歌词含义并进行范唱！全班集体练习后可以自由组合形式进行演唱练习！（再放一首歌。）唱完之后老师要对大家进行一点小奖励哦！（为合唱队伍的小组长发放小礼品）谢谢老师！我们继续我们的活动吧！

甲：好！我们一起谈谈有关中秋节的小故事吧！（配乐讲故事）乙：听完同学们讲的故事后你们肯定有很多感受吧？那你知道现在的中秋节有什么新的变化吗？（分组讨论一下）谁来说说？（举手发言）回答得很好！希望同学们好好学习为祖国的传统文化做出贡献！现在我们的班会也接近尾声了！祝大家中秋节快乐！在今后的日子里我们一起努力为班级做出贡献！谢谢大家！圆满结束此次班会活动！

四、教师总结发言：通过这次活动大家是不是度过了一个很有意义的中秋节呢？通过这次活动我们了解了古代和现代关于中秋节的风俗习惯及丰富的文化内涵；通过讨论同学们知道了原来中华传统文化有这么

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一、活动目的：

1.让学生了解传统节日中秋节的历史、传说、习俗。

2.引导学生体验过节的喜悦，感受中秋节的欢乐气氛。

3.提高学生过节日的文明程度，培养学生的良好习惯，增进家长与孩子的感情。

二、活动时间：XXXX年XX月XX日

三、活动地点：教室

四、活动过程：

1.主持人(甲)：“但愿人长久，千里共婵娟。”自古以来，中秋节从单纯的月圆人团圆变成了国圆人的中秋佳节，是民族自古以来团聚的象征。围绕“中秋”这个主题，我们四年三班开展了以班会的形式来庆祝今年的中秋。大家说说你知道的中秋习俗有哪些？(生答：吃月饼、赏月、猜谜、赏