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迎国庆中秋主题班会教案及反思

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迎国庆中秋主题班会教案及反思

迎国庆中秋主题班会教案及反思

一、活动目的：

1.让学生了解传统节日中秋节的来历和风俗。

2.借此活动让学生初步懂得团结、团圆、互相关心他人，用各自独特的方式庆祝节日。

3.培养学生合作意识，培养学生团结协作的能力。

二、活动时间：XX月XX日下午X点

三、活动地点：教室

四、活动过程：

（一）了解中秋节的来历和风俗

1.小组内交流资料，了解中秋节的来历和风俗。

2.小组代表汇报交流成果。

3.教师总结：中秋节是中国的传统节日，又称“月夕”，“团圆节”等。人们在这一天活动形式多样，有家人团聚于家中吃月饼，吃完月饼走月亮；有举家外出游玩，或走亲访友赏月叙旧等。古代诗歌月亮寄托着人们的相思之情，尤其是离家的女儿，更是用月亮来表达对父母亲人的怀念。

（二）吃月饼，分享月饼。

1.发月饼：老师每人分发一个月饼，学生也是每人一个月饼。月饼由教师买来，让学生感受到老师与父母对他们的关心，此时无声的“团圆”教育是潜移默化的。学生边吃月饼边听老师介绍有关月饼的食品文化，增加学生的文化素养。

2.品月饼，谈感受：这是一个“食”在节日，“悦”在心情的好时机，让孩子们充分体验中国传统的饮食文化节日，体验合家团圆的亲情与友爱，更是让学生感受到在远隔千里的家中“异彩”思念的难得经历！此刻学生们在品尝着家人给予的爱更是融到其中了。引导学生说说品尝月饼的感想和学生讲述有关故事或即兴创作小诗、朗诵有关“月亮”或“团圆”的古诗词等：培养学生在吃月饼时的感激与亲情意识，营造一个浪漫温馨的气氛，一个欢乐欢乐的气氛，使同学们进一步了解了中秋节的风俗习惯。这时，老师也融入其中，背一首静夜思，和同学们共同朗诵“花好月圆”诗会！为这个活动添彩加色！增进同学们之间的友谊和感情。学生在这个活动中成为班级主人。体现主人翁精神！在欢乐的气氛中活动画上句号！

（三）游戏时间——互赠活动：师生之间互赠一句祝愿语（共20名学生），体现师生情意；父子间、兄弟间或亲子间共赠一句话（共15对家庭），体现亲子有情。如：亲爱的老师谢谢您的教导；中秋快乐！好兄弟感谢你一直在我身边鼓励我给我勇气说：你们是我生命中最不可短少的朋友！女儿送给父母甜蜜的亲吻和深情的拥抱等，感谢彼此对对方的恩情与付出，加强家庭的温馨之感等同时对弘扬中华民族优秀的传统文化的认同和喜爱。当然这也是我们学校教育中积极倡导的方面——“让爱无限过中飞扬吧”。此外体验超市中的团圆热闹购物场景。（每位学生过节发放50元购物卡。）学生在教师带领下井然有序的挑选自己喜爱的物品。购物要求：（可任选一项）A自己用自己喜欢的物品送给父母长辈——体现亲子有情；B小组合作购物（体现团结协作）要求学生们懂得感恩与珍惜互相配合做好维持秩序工作。让同学们去感受超市这个团圆的热闹场景吧！欢乐时刻——游戏结束同学们共同分享劳动成果和欢乐吧！

五、活动结束——班主任总结评价。

六、反思：

本次主题班会取得圆满成功！通过一系列的活动，同学们初步懂得了团结、团圆、互相关心他人，用各自独特的方式庆祝节日等意义所在。从那欢乐的背景中感受到成功的喜悦！原来这种特殊的经历对于同学们树立良好的思想品质都是有帮助的！只要我们每个人都去参与其中！而更重要的是要让学生懂得珍惜人与人之间的每一次机会——分担困难——懂得互相合作——感受节日氛围——体会不同经历所带来的不同感受——真是“一节说不完的体验课呀！”而作为教师的我们也在其中受到了古人传统文化的熏陶——原来中秋节还有这么多讲究呢？真是受益匪浅呀！这难道不是一次双赢吗？真是期待明年的中秋节啦！

迎国庆中秋主题班会教案及反思

一、活动目的：

1.让学生了解传统节日中秋节的来历和风俗。

2.通过讨论、交流，了解家乡过中秋节的风俗习惯，感受中秋节团团圆圆的气氛。

3.懂得人与人之间的亲情是永恒的，学会感恩。

二、活动时间：XX月XX日

三、活动地点：XX

四、活动对象：XX班全体学生

五、活动内容：

第一项：了解（赏）中秋节

1.教师向学生介绍有关中秋节的知识。中秋节是我国一年一度的新春佳节，是中华民族的古老传统节日之一。每个民族中秋节的风俗习惯不同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是亲人们团聚的日子，所以又被称为“团圆节”。中秋节的传统习俗是赏月和吃月饼。

2.学生交流自己搜集到的“中秋资料”，如：古代中秋节的习俗、小故事、中秋诗词等。

第二项：讨论（学）中秋节

1.“你认为中秋节最有趣的活动是什么？”小组讨论，全班交流。

2.“我们可以从哪些方面学习中秋节的知识？”小组讨论，提出建议。

第三项：感悟（爱）