课题申报参考：马克思主义理论视域下享乐伦理的批判与建构研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《马克思主义理论视域下享乐伦理的批判与建构研究》

课题设计论证

马克思主义理论视域下享乐伦理的批判与建构研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

国外研究：西方学界对享乐主义的研究由来已久，从古希腊的伊壁鸠鲁学派到近代的功利主义，再到当代的消费主义批判，积累了丰富的理论成果。近年来，一些学者开始从马克思主义视角审视享乐主义，探讨其与资本主义生产方式、消费文化、意识形态等的关系。

国内研究：国内对享乐主义的研究起步较晚，主要集中在伦理学、社会学、文化研究等领域。近年来，随着消费社会的兴起，一些学者开始关注享乐主义对当代中国社会的影响，但总体而言，从马克思主义理论视域对享乐伦理进行系统批判和建构的研究还比较薄弱。

2.选题意义

理论意义：本研究有助于深化对马克思主义伦理学的理解，拓展马克思主义理论的应用领域，为构建当代中国特色的社会主义伦理体系提供理论支撑。

现实意义：本研究有助于认清享乐主义的本质和危害，引导人们树立正确的价值观和人生观，促进社会主义精神文明建设，推动构建和谐社会。

3.研究价值

学术价值：本研究将填补马克思主义理论视域下享乐伦理研究的空白，推动相关领域学术研究的深入发展。

应用价值：本研究成果可为政府制定相关政策、开展思想道德建设提供参考，也可为学校、家庭、社会开展价值观教育提供理论指导。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

系统梳理马克思主义经典作家关于享乐主义的论述，构建马克思主义视域下享乐伦理批判的理论框架。

分析当代社会享乐主义的表现形式、产生根源、社会影响，揭示其与资本主义生产方式、消费文化、意识形态等的关系。

在批判享乐主义的基础上，探索构建符合社会主义核心价值观的享乐伦理，引导人们追求健康、文明、理性的生活方式。

2.研究内容

马克思主义经典作家关于享乐主义的论述：重点研究马克思、恩格斯、列宁等经典作家对享乐主义的批判，分析其理论内涵、批判视角、现实意义等。

当代社会享乐主义的表现形式及危害：从消费主义、物质主义、个人主义等角度分析当代社会享乐主义的表现形式，探讨其对个人、社会、国家造成的危害。

享乐主义产生的社会根源：从经济、政治、文化、社会心理等角度分析享乐主义产生的社会根源，揭示其与资本主义生产方式、消费文化、意识形态等的关系。

构建符合社会主义核心价值观的享乐伦理：在批判享乐主义的基础上，探索构建符合社会主义核心价值观的享乐伦理，引导人们追求健康、文明、理性的生活方式。

3.重要观点

享乐主义是资本主义生产方式的产物，是资产阶级意识形态的体现。

享乐主义追求感官刺激和物质享受，忽视精神追求和社会责任，会导致个人异化、社会分化、生态危机等问题。

构建符合社会主义核心价值观的享乐伦理，要坚持物质享受与精神追求相统一、个人利益与社会利益相统一、当前利益与长远利益相统一的原则。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

以马克思主义理论为指导，坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的方法论，对享乐主义进行历史考察、理论分析和现实批判。

坚持问题导向，聚焦当代社会享乐主义的表现形式、产生根源、社会影响等问题，进行深入分析和探讨。

坚持理论联系实际，将理论研究与实证研究相结合，提出构建符合社会主义核心价值观的享乐伦理的具体路径。

2.研究方法

文献研究法：系统收集、整理和分析国内外关于享乐主义研究的文献资料，为研究提供理论基础和参考依据。

比较研究法：比较分析不同历史时期、不同社会制度下享乐主义的表现形式和特点，揭示其本质和发展规律。

案例分析法：选取典型案例，对当代社会享乐主义的表现形式、产生根源、社会影响等进行深入分析。

跨学科研究法：综合运用哲学、伦理学、社会学、心理学等多学科的理论和方法，对享乐主义进行多维度、多层次的研究。

3.创新之处

研究视角的创新：从马克思主义理论视域对享乐伦理进行系统批判和建构，填补了相关领域研究的空白。

研究内容的创新：将享乐主义与资本主义生产方式、消费文化、意识形态等联系起来进行分析，揭示了享乐主义产生的社会根源和本质。

研究方法的创新：综合运用多种研究方法，对享乐主义进行多维度、多层次的研究，增强了研究的科学性和说服力。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事马克思主义理论、伦理学、社会学等领域的研究，积累了丰富的研究经验和成果。

课题组已收集了大量国内外关于享乐主义研究的文献资料，为研究提供了坚实的基础。

2.条件保障

课题组成员所在单位将为课题研究提供必