青岛版科学三年级下册第一单元《太阳和影子》教学设计 .pdf

课时教学设计

课题2太阳和影子

1.教学内容分析

《太阳和影子》是青岛版小学科学三年级下册《太阳和影子》单元的第二课时。通过观察一天中阳

光下物体的影子的方向和长度的变化，引导学生观察、思考进而分析，认识到一天中阳光下物体影子的

变化规律并了解其意义和有关作用，发展提高学生观察学习能力，使学生体验到科学学习的乐趣，培养

学生科学学习兴趣和科学精。本课由最初自然现象的浅层次观察到较深层次的现象科学实验模拟观察

分析这一学习活动，让学生感受生活现象与科学知识的密切联系，做到在体验中感受，在交流分享中，

激发学科学，爱科学的兴趣和动力。

2.学情分析

对于三年级学生而言，他们已有了一定的生活经验，譬如知道利用太阳的位置可以辨别方向，了解

太阳下影子的方向与太阳有关……这些对于后面探究学习打下了良好的基础。三年级小学生对观察学习

活动也是充满了学习的兴趣，能够在教师的指导下进行合作学习并懂得合作的重要意义，但学生从现象

到理性思考的分析还需教师的积极引导。

3.目标确定

科学观念：知道一天中阳光下物体影子的变化规律。

科学思维：在教师的引导下，能通过观察和测量,描述一天中阳光下物体影子的变化规律。

探究实践：了解阳光下物体影子的变化规律在日常生活中的应用。

态度与责任：能在好奇心的驱使下，对阳光照射下物体影子的变化规律表现出探究兴趣。

4.学习重点难点

重点：知道一天中阳光下物体影子的变化规律。

难点：了解阳光下物体影子的变化规律在日常生活中的应用。

5.学习活动设计

教师活动学生活动

环节一：复习回顾，导入新课1

：教师活动I学生活动1

师：同学们，上节课我们学习了《影子》，我1

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们一起探究了影子形成的条件，必须有光和不1

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透明的物体。那老师想问一问在生活中，你在