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初中生物-第三节 动物的运动教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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【教学过程】

一、新课导入:

播放视频:土拨鼠运动会

师:同学们,我们看到土拨鼠进行各种运动会的项目非常搞笑有意思,那么是什么使

土拨鼠完成各种运动的呢?今天我们以人为例来学习动物的运动。

二、目标展示:幻(灯片展示)

1、通过观察图片,能够说出不同动物的不同运动方式;

2、通过自主探究和观看实验视频,能够理解并总结出关节的构成以及关节为什么既牢

固又灵活

3、通过自主探究和观察图片及思考,能够阐明骨骼肌的组成和特性

4、通过体验并分析伸肘和屈肘

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