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课题申报参考:媒介化视域下抖音舞蹈研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《媒介化视域下抖音舞蹈研究》

课题设计论证

课题设计论证:媒介化视域下抖音舞蹈研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着移动互联网和短视频平台的迅猛发展,抖音作为全球领先的短视频社交平台,已经成为大众文化传播的重要载体。舞蹈作为一种视觉化和身体化的艺术形式,在抖音上得到了广泛的传播和再创造。目前,学术界对于抖音舞蹈的研究多集中在传播学、社会学和艺术学领域,主要探讨其传播机制、用户行为、文化影响等。然而,从媒介化视角出发,探讨抖音舞蹈如何通过媒介技术重塑舞蹈艺术的表现形式、传播方式及其社会文化意义的研究尚不充分。

2.选题意义

抖音舞蹈作为一种新兴的文化现象,不仅改变了传统舞蹈的传播方式,还通过用户参与、算法推荐等技术手段,形成了独特的媒介化舞蹈生态。本研究从媒介化视域出发,旨在揭示抖音舞蹈如何在媒介技术的介入下,重构舞蹈的艺术表达、传播路径及其文化内涵。这一研究不仅有助于深化对短视频平台文化生产的理解,还为舞蹈艺术的数字化转型提供了理论支持。

3.研究价值

本研究具有重要的理论价值和现实意义。理论层面,通过媒介化视角分析抖音舞蹈,可以丰富媒介研究、舞蹈研究和文化研究的交叉领域,推动媒介化理论在艺术领域的应用。现实层面,研究抖音舞蹈的传播机制和文化影响,能够为舞蹈创作者、平台运营者以及文化政策制定者提供参考,促进舞蹈艺术在数字时代的创新发展。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

本研究旨在通过媒介化视域,探讨抖音舞蹈的生成机制、传播路径及其文化意义,揭示媒介技术如何重塑舞蹈艺术的表现形式和社会功能。

2.研究内容

抖音舞蹈的生成机制:分析抖音平台上的舞蹈内容如何通过用户创作、算法推荐和平台规则生成,探讨其与传统舞蹈创作的异同。

抖音舞蹈的传播路径:研究抖音舞蹈的传播模式,包括用户互动、跨平台传播和算法驱动的传播机制。

抖音舞蹈的文化意义:探讨抖音舞蹈作为一种媒介化艺术形式,如何反映和塑造当代社会的文化价值观和审美趣味。

3.重要观点

抖音舞蹈不仅是传统舞蹈的数字化延伸,更是一种全新的媒介化艺术形式,其生成和传播高度依赖平台技术和用户参与。

抖音舞蹈通过算法推荐和用户互动,形成了去中心化的传播模式,打破了传统舞蹈的精英化壁垒,推动了舞蹈的大众化。

抖音舞蹈作为一种文化现象,反映了当代社会的碎片化、娱乐化和视觉化特征,同时也塑造了新的文化认同和审美标准。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究以媒介化理论为基础,结合传播学、舞蹈研究和文化研究的视角,通过分析抖音舞蹈的生成、传播和文化意义,揭示媒介技术如何重塑舞蹈艺术的表现形式和社会功能。

2.研究方法

文献分析法:梳理媒介化理论、舞蹈研究和短视频平台相关文献,构建理论框架。

案例研究法:选取抖音平台上的典型舞蹈案例,分析其生成机制、传播路径和文化意义。

用户访谈法:对抖音舞蹈创作者和用户进行深度访谈,了解其创作动机、传播策略和审美体验。

数据分析法:利用抖音平台的数据分析工具,研究舞蹈内容的传播效果和用户行为。

3.创新之处

理论创新:将媒介化理论应用于舞蹈研究,拓展了媒介研究的边界,为舞蹈艺术的数字化转型提供了新的理论视角。

方法创新:结合定量和定性研究方法,通过数据分析与用户访谈相结合的方式,全面揭示抖音舞蹈的生成、传播和文化意义。

视角创新:从媒介化视域出发,探讨抖音舞蹈如何通过技术手段重塑舞蹈艺术的表现形式和社会功能,突破了传统舞蹈研究的局限。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

本研究依托于已有的媒介化理论、舞蹈研究和短视频平台相关研究成果,具备扎实的理论基础。同时,研究团队在传播学、艺术学和文化研究领域具有丰富的研究经验,能够确保研究的科学性和严谨性。

2.条件保障

数据支持:抖音平台提供了丰富的数据资源和分析工具,能够为研究提供可靠的数据支持。

技术支持:研究团队具备数据分析和技术应用的能力,能够有效处理和分析抖音平台的海量数据。

资金支持:课题已获得相关科研基金的资助,能够保障研究的顺利进行。

3.研究步骤

第一阶段(1-3个月):文献梳理与理论框架构建,明确研究问题和研究方法。

第二阶段(4-6个月):数据收集与案例分析,选取典型抖音舞蹈案例进行深入分析。

第三阶段(7-9个月):用户访谈与数据分析,结合定量和定性研究方法,揭示抖音舞蹈的生成、传播和文化意义。

第四阶段(10-12个月):研究成果总结与论文撰写,形成最终的研究报告和学术论文。

结语

本研究通过

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