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培训学习自我鉴定

培训学习自我鉴定1

为期半个月的领导干部轮训就要结束了。自己十分珍惜这次

脱产培训的机会，是带着厚厚的期望走进党校的，又将带着恋恋

不舍的心情离开它。为了发扬成绩，克服不足，促进以后的工作

与学习，特作自我鉴定如下：

培训期间，本人严格遵守各项管理纪律，不迟到、不早退、

不无故旷课。在思想上，有很强的学习欲望，有很强的上进心和

责任心，有通过学习提高自身素质回单位做好“领头羊”的愿望，

有进行批评与自我批评的勇气。

在学习上，能够严格要求自己，专心听讲、勤于思考，认真

记笔记，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老

师求教，力求做到了理论与实际相结合，从而进一步提高了自己

的科学文化素养。

在生活上，具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的

生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和

睦相处。

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不足之处就是人际交往能力较差，除了学习，平时与同学们

的交往很少。一起学习了半个月，依然有些同学不是很熟悉，有

些人的外貌与姓名还会对不上号。

在今后的工作、学习和生活中，我一定会不断的去完善自己，

会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高

自己的理论水平、管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一

名优秀的公务员，一位名副其实的“领头羊”。

学习培训自我鉴定范文篇一：

短暂的十多天学习就将结束了，十几天的学习对我来说，这

真是一次形式多样、丰富、全面系统的培训学习。学习期间，

不仅有专家教授精彩的讲座，也有同伴智慧碰撞的互动讨论，还

有上实践观摩课的示范作用等灵活的培训方式，让学习变得丰富

多彩。真是收获颇丰。

一、专业知识水平有了一定的提升。这次我们在专业培训上

针对性特别强。邀请了国内著名的专家教授，加强对我们专业进

行培训，有《学科新课程理念的研究》、《如何上好一节课》、

《课堂教学的情景创设》、《新课程环境下的理想课堂》、《有

效课堂教学的研究》等，使我们在不断学习中，充实自己的头脑，

同时，加强了对本学科基本知识和基本理论及其教育教学发展的

理解，专家们又从这一学科固有的特点对我们进行有效的指导，

解决了许多我们在本学科中存在的问题，使我们对上一节好的品

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德课有了新的理解。在专家的辅导下，我们的学科基本功和教育

实践的能力都得到了提高。

二、理论水平得到了提高。在学习的过程中，听了来自全国

各地的专家教授深入浅出、风趣幽默、耐人寻味、风格各异的十

几场报告、讲座，使我对新课改的理论有了一些新的认识，体会

到了新课改总体发展是健康的，新的课程改革必须着眼于学生全

面成长，促进其认知、情感、态度技能等方面的协调发展。教师

必须把握新时代的发展的脉搏，以可持续发展的眼光，给学生奠

定扎实、牢固的现实基础，让他们在未来发展的道路上走得更自

信、更稳健、更长远，我们不要逼迫学生透支他们的爱好和信心。

通过专家的讲解，自己的学习，使自己原有的一些感性认识得到

了升华，提高到理性认识上来。从而使自己的理论水平得到了提

高。同时，我还充分利用空余时间，阅读了一些理论书籍，如《影

响教师一生的100个习惯》、《教育政策法制法规》、《教育的

理想与信念》、《有效的教育，和谐的课堂》等书。