人教版数学五年级上册-23练习五-教学课件.pptxVIP

第3课时练习五;1.用数对表示具体情境中物体位置的方法;①用数对可以表示平面上物体的位置。

②行和列的交点，就是物体所在的位置。;;表中的“山”用数对(1,5)表示。

(1)像上面这样说一说“春”“雪”

“花”“土”的位置。;数对（4，2）表示汉字“冬”；;(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？;;;;在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字来表示，如白方的“王”在(e,1)处。;白方的“王”在（e,1）处。;“后”在(d,8)处；

“车”在(a,8)和(h,8)处；

“马”在(b,8)和(f,6)处；

“象”在(c,8)和(g,7)处；

“兵”在(a,7)(b,7)(c,7)(d,7)

(f,7)(h,7)(g,6)(e,5)处。;（1）像上面这样说一说其他棋子的位置。;（2）用上面的方式还可以

描述棋子的移动过程，

如白方(g,1)处的马进

到(f,3)处，黑方(d,7)

处的兵进到(d,6)处，

你能分别标出它们移动

后的位置吗？;;;;;;;;(2)王玲家在学校以东300m，再往

北400m处；赵华家在学校以东

800m。再往北700m处。在图中

标出这两名同学家的位置。;(3)上周六，王玲的活动路线是

(3,4)→(4,3)→(6,5)→(3,6)

→(3,4)。说一说她这一天去了

哪些地方。;;如图：西瓜用数对（5，1）表示，你能用数对表示其他几个图案的位置吗？;明明和小强下五子棋：明明执黑子先下，小强执白子后下。明明和小强的落子位置用数对表示是：;（1）请你根据所给的信息，画出一个简单的棋

盘，并在棋盘上画出黑子和白子。;（2）你认为谁赢的可能性大？如果你是明明，

你的下一步棋子准备放哪？请用数对表示。;观察这首诗，如果“北”字的位置用数对（3,2）表示那么请你用数对分别表示下面这些字的位置。;这节课有什么收获呢？;用数对可以表示方格图上的物体的位置。

表示位置时,先写列数,再写行数,中间用

逗号隔开。;1.从教材练习五中选取；

2.从课时练中选取。;位置;附：做一个好PPT的原则;01;02;03;04;05;06;感谢您的观看