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大学生毕业生班级鉴定评语(2)

一、思想政治表现

(1)在思想政治表现方面，该生始终坚定信仰，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。他积极参加学校组织的各类政治理论学习活动，成绩优异，多次获得优秀学员称号。在2020年疫情防控期间，他主动加入志愿者队伍，积极参与社区疫情防控宣传和值守工作，用实际行动践行了一名新时代大学生的社会责任。

(2)该生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的公民意识和社会责任感。在2019年全国大学生数学建模竞赛中，他带领团队取得了全国一等奖的优异成绩，展现了良好的团队协作能力和创新精神。在2018年暑假社会实践活动中，他带领同学们深入农村开展支教活动，累计授课时数超过100小时，为当地孩子们带去了知识的光明，获得了社会各界的广泛好评。此外，他还积极参与学校的各项文体活动，多次代表学院参加校运动会，取得优异成绩。

(3)该生遵纪守法，具有良好的道德品质和职业道德。在校期间，他严格遵守国家法律法规和校规校纪，无任何违法违纪行为。在日常生活中，他尊敬师长，团结同学，关心他人，乐于助人。例如，在2019年冬季，一位同学因突发疾病住院，他主动承担起照顾同学的生活起居，为其买药、做饭，直至同学康复出院。这种关爱同学、乐于奉献的精神在班级中得到了广泛传颂。在2020年，他积极参与学院的疫情防控志愿者工作，为学院疫情防控贡献了自己的力量。

二、学习成绩

(1)该生学习成绩优异，连续四年专业排名位于班级前列。在本科阶段，他累计获得奖学金8次，包括国家励志奖学金和校级一等奖学金。他在专业核心课程中，如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，成绩均达到90分以上。在2021年全国大学生英语竞赛中，他荣获省级二等奖，体现了他在语言学习方面的扎实基础。

(2)该生具备良好的自学能力和独立思考能力。在完成专业课程学习的同时，他还主动参加课外学术活动，如数学建模竞赛、编程比赛等，并在其中多次获奖。他在本科毕业论文中，针对某领域问题进行了深入研究，最终论文被评为优秀毕业论文。此外，他还积极参与导师的科研项目，发表了2篇学术论文，为提升自己的学术素养和科研能力付出了不懈努力。

(3)该生在学术交流方面表现突出。他积极参加学术讲座和研讨会，与同行学者交流学术心得，拓宽了自己的知识视野。在2019年举办的学院学术论坛上，他作为学生代表进行了学术报告，获得了与会师生的一致好评。这些学术活动不仅提升了他的学术素养，也为他今后的职业发展打下了坚实基础。

三、综合素质与能力

(1)该生具备扎实的专业基础和较强的实践能力。在校期间，他通过参加实验室的科研项目，积累了丰富的实践经验。在2018年，他参与了学院的重点科研项目，负责数据分析部分，成功协助团队完成了一项关键性实验，为项目顺利结题做出了重要贡献。此外，他在2019年暑期实习期间，在一家知名企业担任研发助理，独立完成了多个项目任务，得到了实习单位的高度评价。

(2)该生具备出色的组织协调能力和团队协作精神。在班级中，他担任班长一职，成功组织了多次班级活动，如迎新晚会、运动会等，均获得了圆满成功。在2018年学院举办的“创新创业大赛”中，他担任队长，带领团队从众多参赛队伍中脱颖而出，最终获得二等奖。他的团队协作能力和领导才能得到了同学们的一致好评。

(3)该生在课外活动中积极参与，全面发展。他曾在2017年代表学院参加全国大学生辩论赛，凭借出色的表现和团队协作，帮助学院荣获全国优秀组织奖。此外，他还担任过校学生会主席，成功策划并执行了多项校园活动，提升了学生的综合素质。在2019年，他组织了一次志愿者公益活动，吸引了300多名同学参与，为社区老人提供了关爱和陪伴，展现了良好的社会责任感。

四、团队协作与沟通能力

(1)在团队协作方面，该生展现出了卓越的领导力和协调能力。在2018年学院举办的“全国大学生创新创业大赛”中，他担任队长，带领团队完成了从项目策划、市场调研到产品开发的全过程。在项目筹备阶段，他积极与团队成员沟通，确保每个成员都能发挥自己的专长，同时协调各方资源，确保项目顺利进行。在比赛过程中，他有效处理了团队成员间的分歧，保持了团队的凝聚力和战斗力。最终，团队凭借出色的表现荣获了省级一等奖，这一成绩的取得离不开他出色的团队协作与沟通能力。

(2)该生在团队项目中表现出的沟通能力尤为突出。在2019年暑期社会实践活动中，他负责组织一个由不同专业背景学生组成的团队，共同完成一项社区服务项目。在项目实施过程中，他通过定期召开团队会议，确保团队成员对项目目标和进度有清晰的认识。同时，他积极倾听团队成员的意见和建议，鼓励大家积极参与讨论，形成了良好的沟通氛