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迎高考主题班会教案

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迎高考主题班会教案

迎高考主题班会教案

一、指导思想

以安定稳定为前提，以营造良好的高考氛围为基础，以切实抓好班级管理工作为主线，以心理健康教育为重点，以学习目标为导向，围绕高考和学校的工作要求，通过有效教育，增强学生的高考意识，提高学生的自我学习能力。

二、工作思路

1.认真领会市、县、学校有关高考的会议精神，制定切实可行的班级高考工作计划。

2.以学习为中心，对学生进行抓成绩，促潜能，讲诚信等方面的教育。

3.抓好班风建设，落实中学生日常行为规范，实施学生道德量化考核制度。

4.切实抓好班级常规工作，对学生进行思想渗透，树立正确的舆论导向。

5.适应新课改的需要，对学生进行理想教育和诚信教育。

三、具体措施和要求

（一）加强班风、学风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级集体除了要有良好的班风，还要有勤奋的学习风气。高三19班班级文化建设应倡导营造敢问、善问、求知的氛围；班级提倡实事求是、严谨踏实、虚心好学的学习态度；班级应该注重自己班级特色的学法经验交流和优秀作业的展示活动。以经验交流会和学习小组为载体，通过“结对子”“一对一”的方式相互帮助，共同进步，树立榜样，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。要树立学习的榜样选出学习的优秀者作为典型。班主任经常进行作业、考试分析、听课答疑的检查、督促，随时了解学情。建立奖励机制及动态竞争机制。指导学生科学安排学习时间。注重班主任的责任心，定期召开班干部会议，主动发现问题，分析问题，解决问题。制定出班级一年的详细奋斗目标，并实施到位。班级各项工作落实到专人专岗。班级各方面工作安排到人到位。加强师生对话建立师生联系制度，做到周周有总结有提高。个别谈心工作落实到位。定期召开主题班会、经验交流会。通过开展活动培养学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级凝聚力。以高考胜利完成学校交给的任务为已任。认真组织好每一次高考模拟考试，及时做好质量分析，考风考纪教育和学生思想动员工作；利用每次大型考试的成绩单详细地做好分析总结；注意将压力转化为动力和激发学生内部活力。高三人际关系和谐发展需要真诚以待、理解万岁、爱心相处，沟通先行。强化考前思想工作措施及考生应考心理素质的疏导和指导，可邀请市县有关专家进行心理咨询活动；要结合高考的特点对学生进行应试技巧和解题规范性的训练并做好质量监控；注重各学科的平衡发展防止学生偏科。班主任应该加强对学生劳动观念的教育和良好卫生习惯的培养；对学生学习方法的指导；与家长保持经常性的联系并给以及时的评价不断提高家长对学生的投入意识。配合学校开展的各类文体活动并及时跟踪反馈学生的活动情况以调整学生的学习状态。根据不同层次的学生以及各层次学生的具体情况安排学习与生活节奏（重点击强）要有具体的要求尺度。多与学校政教处取得联系（每月必联系），加强协调配合及时了解班级学生早恋、上网等不良倾向杜绝恶性事件的发生。经常与学生家长保持联系保证每月至少与家长联系一次共同解决教育问题。（二）加强心理辅导培养健康心理和学习意志力。

1.及时了解学生的学习和生活中的优缺点和困惑，同时通过主题班会和高考专题讲座的形式教授学生应对高考的策略和技巧培养他们的应试能力。

2.认真开展好心理辅导工作要有计划有目的的开展好学生的心理辅导工作让他们在高考的关键时期有一个健康的心态面对高考克服外界的一切不利因素静心备考努力学习奋勇拼搏积极投身复习迎考中以优异的成绩回报自己的父母亲人和社会给自己带来的压力与关注让爱充满高三（19）班体现真情与真爱高三学子勇往直前踏过高考的大门登上龙门施展才华实现梦想实现自己的理想。

3.加强学法指导帮助学生建立有效的学习方法结合班中成绩较优秀的同学总结归纳出几点技巧或方法介绍给大家让他们取长补短共同进步。（如错题集锦）并针对不同学科的特点和高考发展趋势提出一些建议。（如语文学科重积累重运用重在平时多读书多写作数学学科重在理解和多做习题外语学科重记忆和实践应用物理学科重理解和应用化学学科重在理解并动手实验生物学科重记忆理解与观察）

4.培养意志品质鼓励学生面对高考克服一切困难以顽强的意志品质战胜一切学习道路上的艰难险阻而决胜于千里之外赢得最后的胜利。（1）鼓励他们树立战胜一切困难的勇气决心和信心不断发掘自己的潜力获得学业上的成功同时也让同学们能够体验战胜困难带来战胜

迎高考主题班会教案

一、主题背景

高考是人生中重要的考试，对于许多学生来说，它不仅是一场知识的较量，更是一场心理的挑战。因此，为了帮助学生们更好地应对高考，本次主题班会将以“迎高考”为主题，探讨高考的意义、策略和注意事项。

二、教学目标

1.了解高考的意义，明确高考对学生的重要性。

2.掌握高考