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三年级英语教学工作总结15篇

三年级英语教学工作总结1

本学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我担

任了三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我

在教学中的点滴体会：

一、取得的成绩

1、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效

率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说

过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。

的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就

会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进

行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持

学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，

我在教学中比较注重激发学生的`学习兴趣，通过运用各种教学方

法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和

谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发

他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

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2、创设浓厚的英语学习氛围。

1）用英语来组织教学。

本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教

学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令

让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，

逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，

又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2）创设情景，让学生得到广泛的实践。

创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画

等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生

得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。

3、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他

们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。

4、关注学生的学习状况。

1）英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练

习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。因此，我在

每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每天早上坚持到班了解

早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲

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三年级英语教学工作总结15篇

三年级英语教学工作总结1

本学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我担

任了三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我

在教学中的点滴体会：

一、取得的成绩

1、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效

率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说

过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。

的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就

会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进

行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持

学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，

我在教学中比较注重激发学生的`学习兴趣，通过运用各种教学方

法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和

谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发

他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

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2、创设浓厚的英语学习氛围。

1）用英语来组织教学。

本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教

学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令

让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，

逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，

又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2）创设情景，让学生得到广泛的实践。

创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画

等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生

得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。

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