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三年级英语教学工作总结15篇
三年级英语教学工作总结1
本学期即将过去,可以说紧张忙碌收获多多。本学期,我担
任了三年级的英语教学工作,现就结合本人的工作实践,谈谈我
在教学中的点滴体会:
一、取得的成绩
1、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高教学效
率。
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说
过:“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。
的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就
会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进
行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持
学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,
我在教学中比较注重激发学生的`学习兴趣,通过运用各种教学方
法、设计形式多样的活动,为学生营造一个民主、平等、宽松、和
谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发
他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。
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2、创设浓厚的英语学习氛围。
1)用英语来组织教学。
本学期自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教
学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发号指令
让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,
逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,
又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。
2)创设情景,让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、简笔画
等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生
得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。
3、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。
教师怎样教,有其规律可循,学生怎样学也有其规律可导。
在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他
们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。
4、关注学生的学习状况。
1)英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练
习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此,我在
每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解
早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲
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三年级英语教学工作总结15篇
三年级英语教学工作总结1
本学期即将过去,可以说紧张忙碌收获多多。本学期,我担
任了三年级的英语教学工作,现就结合本人的工作实践,谈谈我
在教学中的点滴体会:
一、取得的成绩
1、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高教学效
率。
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说
过:“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。
的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就
会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进
行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持
学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,
我在教学中比较注重激发学生的`学习兴趣,通过运用各种教学方
法、设计形式多样的活动,为学生营造一个民主、平等、宽松、和
谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发
他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。
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2、创设浓厚的英语学习氛围。
1)用英语来组织教学。
本学期自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教
学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发号指令
让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,
逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,
又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。
2)创设情景,让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、简笔画
等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生
得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。
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